魯河中心小學(xué)語文學(xué)情分析

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教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步精準(zhǔn)掌握教情學(xué)情，不斷提高教師教學(xué)水平，2023年3月21日魯河中心小學(xué)全體語文教師齊聚一堂，召開學(xué)情分析會。 一開始巴翠麗老師針對此次學(xué)情，做了簡要分析。針對本階段學(xué)習(xí)情況提出了下一步的工作目標(biāo)，然后各個(gè)老師對本階段教學(xué)情況做深刻剖析。不僅分析了學(xué)生，也分析了學(xué)科的教學(xué)實(shí)際情況。同時(shí)也反思了教育教學(xué)中的得失，對于存在的問題積極獻(xiàn)策。提出了今后改進(jìn)的措施。 隨后各年級的語文老師們對本年級的學(xué)情進(jìn)行了激烈的分析，各位老師對本班這次學(xué)情進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析，每個(gè)班里的問題都各有差異。本次學(xué)情摸底突顯了部分孩子基礎(chǔ)還有待加強(qiáng)，老師們決定從源頭開始給學(xué)生查漏補(bǔ)缺。另外孩子們在閱讀和習(xí)作方面比較薄弱，并且針對這兩個(gè)老大難問題，大家提出多練習(xí)，多教技巧，多閱讀，并且做好培優(yōu)補(bǔ)差工作的舉措，大家互通有無，爭取下次學(xué)情檢測能更上一層樓。 　　本次學(xué)情分析會，各位老師們通過精準(zhǔn)的分析、負(fù)責(zé)的態(tài)度、有效的措施，對自身的教學(xué)工作有了更直觀更深入的研究，為今后如何展開有效的教學(xué)提供了強(qiáng)有力的抓手。