信息技術2.0微能力點與教學融合分享——曲周縣河南疃小學

河南疃小學

為進一步加強學校教育信息技術提升工程2.0行動計劃，推動學校智慧課堂和信息化建設工作，全面提升教師信息技術應用能力，實現信息技術與教育教學深度融合。3月21日下午1點，河南疃小學教師，齊聚一堂，共同觀摩實驗中學張老師物理課《串聯和并聯》 　　張老師整合所選擇的微能力點設計了適宜的課例，巧妙地運用希沃白板，投屏傳送、音頻下載、課件制作等現代信息技術，凸顯活動的生動性、趣味性和直觀性，充分調動了課堂活動的互動性和積極性，呈現出了多節”彰顯領域特色“、”聚焦信息融合“的教學示范設計。 　　多媒體作為一種新型教學資源，其對教學效果的促進作用是不可忽視的。教師選擇合適的途徑導入多媒體教學，改變學生對物理科目的固有認知，在激發學生物理學習興趣的同時，彌補物理知識框架上的缺陷，為下階段的深入探究做好銜接。 　　本次觀摩課教師們進一步懂得了信息技術與學科教學深度融合的重要性、時效性，明白了要以自主探索、多重交互、合作學習、資源共享等方式充分調動學生學習的主動性、積極性。