不負春光，快樂出游——采一幼兒園紅太陽班春游記

由龍

世界上，從來就沒有最好的，只有最合適的。比如云朵和天空，微風和草地，清水與薄冰，還有我眼中的你和這個春天。 春天里草長鶯飛、花紅柳綠，到處是一片生機勃勃的景象。采一幼兒園紅太陽班老師們履行了與孩子們的約定，一起結(jié)伴同行，感受春的美景！ 孩子們欣賞著四周的景色，一邊走，一邊與伙伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)，尋找著春天的足跡，感受春天的氣息，探索春天的秘密，在與大自然親密接觸中，處處留下了孩子們快樂的笑聲，抑制不住內(nèi)心的喜悅。 在老師的指引下，寶貝們也能仔細觀察各種各樣漂亮的花瓣、樹下的小蟲子、剛長出的嫩綠的枝丫，路邊盛開的小野花……大自然真是最生動的課堂。 大自然是我們的活教材。 ——陳鶴琴我們一直秉承“一日生活皆教育”的教學(xué)理念，讓幼兒回歸自然，回歸生活，回歸兒童。讓孩子們走出幼兒園豐富知識，開闊眼界，開拓幼兒視野，以地為席，以自然為教室，賈老師與孩子們圍坐一起，了解著春天，通過教育實踐促進體驗活動的快樂。 自然也是本活教材，拓展著幼兒的生活和學(xué)習空間。讓我們的教育從課堂走進自然，為幼兒的成長開辟廣闊的新天地。聽聽孩子們朗誦著春天的古詩，教育融入自然，激發(fā)了幼兒的主觀能動性，讓幼兒去主動觀察和發(fā)現(xiàn)。 孩子的能力是無限的，只要你對他充滿信心，給他時間，他一定會還你精彩。只有我們想不到的，沒有孩子們做不到的。 “你喜歡什么口味的棒棒糖呢？”“我喜歡大自然口味的！”萬物皆可造，大自然是神奇的，孩子們有著強烈的好奇心和豐富的想象力。快來和孩子一起“品嘗”大自然的甜蜜吧。 春暖花開進自然，教育復(fù)蘇于自然。自然在孩子眼中遠比成人眼中的世界更加美妙和豐富。 　瞧！他們在自然環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、感知、探索、學(xué)習生活的真諦。 讓教育回到生命最原始的狀態(tài)，用孩子的眼光觀察這個世界，一草一木，一蟲一鳥，一花一葉，我們與大自然和諧共處！ 陪伴，是最長情的告白幸福快樂的時光。我們遇見的每一個笑臉都是最美的！快樂就是要一起分享。 孩子們在自然生態(tài)的環(huán)境中通過親身體驗、動手操作、實際感知去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在游戲中合作互助，孩子們自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神，感染了到了周圍兩位小弟弟也不由的加入了其中。 陽光正好，微風不燥最好一年春好處。與小伙伴們圍坐在一起享受美食。享受在這春天的美景里。太陽娃們圍坐在野餐墊上，分享美食。孩子們，藍天白云、溫暖的陽光，可愛的事物都屬于你們，從舌尖甜到心頭，最美春日。 收獲了大自然帶來的快樂！收獲了美味帶來的快樂！收獲了和伙伴們一起分享的快樂！孩子們開心快樂！