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青年教師展風采,聽課評課促成長——紙房頭鎮(zhèn)中學英語組青年教師聽課評課活動紀實

武芳宇

<p class="ql-block">  為了進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控,提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,夯實教學基本功,全面了解青年教師的課堂駕馭能力,提高教學質(zhì)量,紙房頭鎮(zhèn)中學英語組按照本學期教學工作的整體安排,開展了青年教師“大比武,大練兵”聽課活動,促進青年教師課堂教學能力的不斷提升。</p> 武芳宇老師授課活動 <p class="ql-block">  武芳宇老師講授了八年級下冊Lesson 8 Why are plants important?以圖片導入,從已經(jīng)學習過的植物復習,引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的各種各樣的植物,并啟發(fā)學生思考植物能做什么。從而幫助學生總結出植物重要的原因分為對動物、人類和環(huán)境三個方面。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  接下來讓學生通過閱讀找出課文中所提到的關于植物對動物、人類和環(huán)境重要的句子,并通過填空以及復述的方式加深學生對文章內(nèi)容的理解。最后讓學生以小組活動的方式討論如何保護植物,提高學生保護植物保護環(huán)境的意識。</p> 席文慧老師授課活動 <p class="ql-block">  席文慧老師講授了八年級下冊Lesson11 Amazing Animals。首先,席老師以問題How many plants can you name?進行課堂導入,向同學們展示一些植物圖片,積極動員學生們用英語回答植物名,然后向同學們展示了一些比較特殊的植物圖片,引入本課話題——amazing plants。</p> <p class="ql-block">  接下來,席老師將本課分成4個部分,通過不同的形式向同學們展示本課內(nèi)容。讓同學們進行分層次閱讀,回答問題、填空、判斷正誤加深同學們對課文的理解。隨后,以問題引發(fā)學生的思考,假如你是其中的一種特殊植物,你如何進行自我介紹呢?同學們針對這一問題,進行了小組討論,同時進行了課堂展示與表演。最后,在課堂中提到,植物在我們的生活中扮演著非常重要的角色。我們?nèi)粘I钏璐蟛糠侄际侵苯踊蛘唛g接的來自于植物,我們一定要提高保護植物的意識。</p> <p class="ql-block">  課后全體英語教師進行了評課活動,老師們給予了青年教師充分的肯定,課堂的教學活動邏輯嚴謹,口語流利,形式多樣,充分調(diào)動了學生的積極性,發(fā)揮了學生的主體作用,在教授知識的同時幫助學生樹立了正確的價值觀。但在課堂教學中仍存在需要改進之處,可以適當降低閱讀時的問題難度,板書應再詳細一點,構成完整的思維導圖,課程的最后可以設置相應的練習題進行檢測。</p> <p class="ql-block">  每位優(yōu)秀的老師都是從青年教師一步一步成長起來的,這次的青年教師聽評課活動讓青年教師受益匪淺,避開了很多盲區(qū),更快地適應教師的身份與責任擔當,更好地設計課堂教學過程,青年教師們紛紛表示要立志做一名"會學習,會思考,會教書"的合格教師!</p>

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