<p class="ql-block"> 春風和煦,陽光明媚。為了進一步加強家校合作,讓家長更好地了解校園文化和學生在校的學習情況,增進家校互相理解、包容、支持,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。3月21日,濱州市沾化區第三實驗小學教育集團二年級開展了家長開放日活動。</p> <p class="ql-block"> 為保障活動的順利開展,學校制定了完善的活動方案,并提前向每位參加開放日活動的家長發出誠摯的邀請。</p> <p class="ql-block"> 二年級家長開放日的第一天,100余名家長們帶著美好的期許踏進校園,感受三尺講臺的四季晴雨,共同捕捉孩子們成長中美好的瞬間。家長通過零距離參與學校的教育教學活動,了解學生最真實的狀態。</p> <p class="ql-block"> 家長們以飽滿的熱情參與活動,課堂上認真聽課,同時關注孩子的具體表現,多維度了解課堂教學和孩子們的學習情況。</p> <p class="ql-block"> 在充滿活力的大課間,家長們觀看孩子們活動的狀態。孩子們踏著春日的暖陽,邁著整齊的步伐,喊著堅定的口號,奔跑在炫彩廣場上。在家長的注視下,孩子們精神抖擻,神采飛揚。</p> <p class="ql-block"> 接著,家長們移步報告廳,參加了2023年濱州市沾化區全環境立德樹人“家庭教育”宣講活動。宣講人張建青校長做了《幫助孩子學習——讓每個孩子都精彩》的宣講,家庭是學生成長的溫馨港灣,家庭教育是學校教育的基礎,是與學校教育互為補充的重要教育集團途徑。建議家長用監督的方式提升孩子,用規劃的方式規劃孩子,孩子學習累了的時候給他一點支持,孩子學習全力以赴的時候給他一些點贊。</p> <p class="ql-block"> 聽取報告后,各班班主任、任課教師就本班級孩子的情況與家長進行交流。班主任向家長匯報了孩子們在校的情況,指出了本班學生在新學期開學至今出現的問題;任課教師向家長反饋孩子的課堂表現、指導學生的學習生活情況。</p> <p class="ql-block"> 放學后,家長與學生一起走出校園,完整體驗了學生一上午的學校生活。不少家長仍意猶未盡,在放學路上繼續與班主任交流教育好孩子的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 良好的育人環境、高效的課堂教學、安全的管理氛圍給家長們留下了深刻的印象。許多家長紛紛表示將以此為契機,在日常學習更加關注孩子的學習和習慣,積極與教師交流溝通,共同促進孩子健康快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 融美濡染,花木成畦,家校攜手,同心協力。此次活動有力地促進教師和家長的良性溝通,進一步增強了學校與家長的育人合力,拉進了家校距離,促進了學生全面健康地發展。教師愿與家長們共同描繪孩子們的七彩夢想,呵護孩子們快樂成長,一起收獲一樹馥郁芬芳。</p>
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