課堂執教展風采，評課研學促提升——武漢市育才第二解放分校第十屆“陽光杯”教學比賽課堂展示篇（一）

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遲日江山麗，春風花草香。好景君須記，正是教研時。在這個泥融飛燕，沙暖睡鷗的春日，育才二小解放分校第十屆“陽光杯”教學比賽“課堂展示”環節正式拉開了帷幕。課堂是學校教育的主陣地，也是教師成長的主舞臺。首先進入課堂展示的劉曼老師和陳川老師精心備課，不斷研磨，深挖教材，巧妙設計，分別展現了兩場精彩生動的語文課堂。 　　3月17日上午，劉曼老師執教《我多想去看看》。劉老師利用多媒體全方位展示了文中新疆的美，以感帶讀，以讀促悟。主題閱讀的拓展豐富了同學們對于偏正短語的積累與運用，為下一步的寫話做好鋪墊。整節課堂以學習目標為導向，教學設計環環相扣，深讀淺教，抓大放小，提現了授課老師扎實的教學功底。 　　3月20日上午，陳川老師執教《小公雞和小鴨子》。溫馨友愛的故事，活潑有趣的課堂。陳老師巧妙創設情境，讓孩子們代入小公雞和小鴨子的角色體會心情，讀好對話。隨文識字的設計由點到面，抓住重點詞，聚焦關鍵段，通過分析品讀體會詞語的妙用，感受朋友之間的美好情意。主題閱讀拓展進一步深化“分角色朗讀”的語文要素，讓孩子們從讀中悟，從悟中學。教學思路清晰，教學形式多樣，通過看、聽、讀、演、寫等多種語文活動，全面提升學生的語文素養。 　　“教”以潛心，“研”以致遠。課堂展示結束后，為了更好的總結反思并提升今后的課堂教學，育二解放分校全體語文老師針對這兩堂課的教學進行了深入的研討交流。 首先由兩位授課老師簡單談了談自己組織課堂的感受、亮點與不足，隨后大家針對這兩節課暢所欲言，談體會，說優點，提建議。骨干教師們充分認可了兩位青年教師的教學能力，同時也針對課程設計提出了切實的指導意見，有效地促進了教師們的交流與成長。 仰高篤行，知新致遠。在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創新，深化課程主題意義、落實化學核心素養，為教育賦能！教無涯，研無盡，研前有準備,研中有碰撞,研后有思考。相信老師們一定會在教學專業化的道路上越走遠，教育之花會愈發燦爛!