砥礪前行致青春賡續奮斗綻芳華 ——石寺鎮舉辦近三年新入職教師成長匯報會

石寺教育

風雷送暖入中春，桃柳著裝日日新。為了加強新教師隊伍的建設和管理，盡快造就一支師德高尚、業務精湛、素質全面的優秀教師群體，促進石寺教育健康、持續、高質量發展。3月21日上午九點，于石寺一中大會議室隆重舉辦石寺鎮近三年新入職教師成長匯報會，參加會議的有中心校王慶林校長、業務專干郭立偉、各學校校長及近三年新入職教師五十余人，會議由中心校辦公室主任高劍飛同志主持召開。 　　第一項，由新入職優秀教師代表進行示范課匯報。 　　石寺一中王祥老師做數學示范課。 　　石寺二中孫亞楠老師做歷史示范課。 　　石寺鎮中心小學邱梓琦老師做英語示范課。 　　課堂是教學的生命線，三位新教師在思想上高度重視此次活動，做到了提前研課、精心備課。從中也體現出他們的教學基本功扎實，教學技巧嫻熟。 　　第二項，新入職教師代表依次上臺匯報自己的工作成長情況。 　　這十位新入職教師的發言，能夠結合教育教學工作實際，敞開心扉，分享自己的工作經歷及感悟，以及自己的成長教育故事和智慧管理。這其中，有收獲、有成功的喜悅、也有不足和困惑的遺憾，讓我們感受到了他們那份濃厚的愛生之情、不懈努力的工作勁頭、有擔當的教育情懷！ 　　近三年新入職教師的教學“成績單”。 　　青年教師是學校的新鮮血液，也是學校的生力軍，他們的成長和發展決定著石寺教育的未來。 　　第三項，中心校業務專干做教學業務指導。 　　中學業務專干郭立偉同志說：青年教師的成長過程可分為三個階段：第一階段為適應期，要在“穩”字上下功夫；第二個階段為鞏固期，要在“好”字上下功夫；第三個階段為成長期，要在“精”字上下功夫。明確青年教師成長的途徑：1.要樹立遠大奮斗目標，2.通過學習促進成長、3.通過實踐促進成長、4.通過反思促進成長。勉勵廣大青年教師虛心學習、深入實踐、不斷反思，早日成為一名優秀的人民教師。 　　小學業務專干高劍飛同志指導教師成長五個方面：1.初上講臺先站穩再站高；2.課堂教學先仿照再創新；3.課堂效率先練教學“內功”再培養興趣；4.處理學生矛盾先解決心情再解決事情；5.學生期望先成長再成才。高校長希望新入職教師要心懷理想，堅定方向，練好教學基本功，在成長之路上走的更穩更快更遠！ 　　第四項，新入職教師閱讀并簽訂新教師成長目標責任書，隨后依次向王校長遞交責任書。 　　新入職教師的成長目標責任書為他們的成長指明了方向，希望他們把壓力作為工作動力，把責任作為工作使命，提高執行力，同時也希望各位校長做好指導監督工作，抓好成長的過程管理，同心同德、共同完成培養新入職教師成長的各項任務！ 　　第五項，石寺鎮中心學校王慶林校長做重要講話。 　　王校長著重強調了四個方面：一是奉獻石寺，成就人生。石寺教育培養、陪伴、見證了新入職教師成長。石寺教育因你而精彩！你因石寺教育而榮光！二是珍惜崗位，履職盡責。倍加珍惜來之不易的工作機會，做好本職工作，干一行愛一行專一行。從三年的疫情感慨：生命之脆弱，健康之珍貴，職業之崇高，國家之強大！三是在反思中成長，在完善中優秀。善于反思的教師才是成長最快的教師。反思可以衍生教育智慧。四是心懷理想，志存高遠。他分享了自己對習近平總書記的四有好教師的解讀。號召新教師要不忘教育初心，堅守職業道德，為黨育人，為國育才。并對全體新教師提出要做有“三想”的教師，（有教育思想，有教育理想，有教育夢想)；要做“三力”教師，（有教育功力，有教學魅力，有個人努力)！ 　　為學無間斷，如流水行云，日進而不已也。新教師工作的前三年是適應期和磨合期，更是專業成長的起始階段。作為一名新教師，應盡快適應角色轉換和勝任教育教學工作，提高職業生涯起點，加快成長步伐，盡快成長為學校的骨干教師，為石寺教育的高質量發展貢獻自己的青春力量，相信石寺教育的明天更加美好！