【“三抓三促”我們在行動】落實“雙減”不放松，作業檢查促提升——天水鎮中心小學作業檢查評比活動紀實

匆匆那年

教學常規是學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。為進一步落實“雙減”政策，加強作業管理，保障學校各項教學工作有序開展，促進學校教學質量全面提升，2023年3月17日，天水鎮中心小學開展了作業檢查評比活動。 作業檢查篇 　　“雙減”政策的實施使作業管理、作業設計更科學、合理，對作業設計難度的把握、作業批改等都提出了更高的要求。作業是課堂教學的延伸，是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。教師們圍繞如何優化作業設計多次展開積極的思考與討論，逐步清晰了“雙減”政策背景下作業設計的方向、目標。 　　本次檢查重點從作業設計、作業量、批閱次數、批閱方式、作業點評、作業完成情況等幾個方面進行。校領導及教研組組長對各科作業進行了全面、細致的檢查，發現亮點，并指出不足。 作業檢查過程中，發現了許多亮點：1.教師非常關注學生的書寫，學生書寫工整、書面整潔。2. 各科作業布置有針對性，練習有實效性，未布置重復性的作業，真正做到了作業布置“少而精”。3.各科教師能及時批改學生的作業，有日期，有等級，有評價，教師評價性語言豐富且有特色。4.教師重視學生二次改錯，并及時對二次改錯的作業進行復批。 作業展示篇 　　干凈、美觀、準確率高的作業，給人賞心悅目的愉悅感。精心設計的數學習題、具有指導性的評語、書寫規范的英文，讓學生收獲滿滿! 　　教學常規管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。通過這次認真細致的檢查，促進了學校的教育教學工作，同時也促進了老師們對教學常規工作的進一步落實，真正達到了“以檢查促規范、以規范促提升”的目的，使我們學校的教學工作再上一個新臺階。 在今后的工作中，我們要不斷創新，不斷進步，用心上好每一堂課，認真批改學生的每次作業，耐心幫助困難中的每位學生，讓每位學生在我們的辛勤耕耘中快樂成長，讓每位學生的人生因我們的付出而更加精彩！ 圖片提供：天水鎮中心小學教研組文字編輯：劉靜最終審核：何富國