學思勵新芳華可期——沾化區(qū)泊頭學區(qū)骨干教師外出研修紀實（一）

夢蓮草

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，作為新時代的教育工作者，更應該有廣闊的視野和豐富的閱歷。為切實提高泊頭鎮(zhèn)中小學教育教學質量，促進骨干教師團隊成長，培養(yǎng)高素質、高質量、高水平的骨干教師隊伍，2023年3月20日，濱州市沾化區(qū)泊頭學區(qū)在丁洪良主任的帶領下，各學校領導及骨干教師50余人走進濟南市，開展“對標先進，對標名?！惫歉山處煷杭狙杏柣顒?，學習先進經驗，以提升學校教育教學質量，助力教師成長。 　　泊頭鎮(zhèn)實驗學校王巖校長在臨行前一天就囑咐大家認真學習，遵規(guī)守紀，注意安全。 　　歷時兩小時二十分，終于到達濟南市章丘區(qū)。 　　9點30，老師們齊聚二樓會議室，參與開班典禮。儀式由大智名師黃遠福老師主持。在介紹了參訓要求和紀律后，公布為期3天的骨干教師研修活動正式開始。會議由四項組成。 第一項: 升國旗 第二項:大智名師徐西路老師致開幕詞 第三項:泊頭鎮(zhèn)學區(qū)主任丁洪良講話 第四項:大智名師教官張云龍講話 　　下午16點到18點，由大智名師課程研究院院長劉勤章進行了兩個小時的關于《向課堂要效益》的專題培訓。 　　劉院長主要從三個方面闡述如何向課堂要效益。一是營造思維導向的課堂氛圍。二是輸出素養(yǎng)導向的教育成果。三是培養(yǎng)自我導向的學習主體。還特別強調課堂教學的本質是師生關系。作為教師不僅要讓學生體驗問題解決的過程，還要拉長學生的思維鏈條。 　　行遠自邇，踔厲奮發(fā)。知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。第一天的培訓暫告一段落，但成長之路仍在腳下。相信老師們經過培訓學習定能將理念轉化為實踐，將所學內化于心，外化于行！愿每位老師都能擁有“空杯心態(tài)”，靜心“充電”，在專業(yè)發(fā)展之路上行穩(wěn)致遠！