領導包班?共促發展—中寧縣第二幼兒園領導包班制系列活動

二幼?團隊建設

為切實加強幼兒園領導思想作風建設，進一步提高班級管理各項工作，不斷提高教師專業能力，發展教師隊伍建設，促進幼兒園各項工作有效開展，經領導班子研討決定，中寧縣第二幼兒園實行領導班子“包班”工作制。 前期部署，明確責任 　　2023年3月1日下午邱園長組織全體教師會議，針對“包班”工作制度的落實進行說明、傳達。 包班領導通過對所包班級內一切事物監督參與、協助與指導，重點工作內容包括一日常規、日常教育教學工作、推門聽課、和老師交流、談心、家園共育等形式，全面了解教師的工作情況，助力教師專業成長。 推門聽課，以聽促教 　　為了深入了解課堂，真實掌握教師日常教學情況，包班領導隨機進行推門聽課。 常規指導，實抓落實 　　常規工作是教育教學工作的基礎，只有抓好常規工作，才能不斷提升教育教學質量。 問題反饋，共促成長 包班領導隨時做出給予工作上的指導，每半月開展一次班級指導反饋，指出班級存在的問題以及發展的思路和發展的方向，對出現的個性問題，根據其特點，對癥下藥、幫助各班走出困惑，共同進步。 　　領導班子包班制，是園長深入教學一線，提高教育教學水平，了解教師教育教學能力，掌握班級教學進度、班級幼兒常規培養的重要途徑，在今后的工作中，我園將認真落實、長期開展領導“包班”工作制這項工作，在幼兒園營造良好的善教樂教氛圍。