春暖花開樂人心，家校合作攜手行——圍子初中家庭教育志愿團(tuán)隊(duì)送課下鄉(xiāng)活動紀(jì)實(shí)（毓秀社區(qū)）

圍子初中

家庭是學(xué)生成長的溫馨港灣。為了切實(shí)做好家校共育，共謀孩子的未來成長，將家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，2023年3月20日，圍子初中家庭教育志愿服務(wù)團(tuán)深入村（社區(qū)）開展送課活動。本次家庭教育送課下鄉(xiāng)活動老師們走進(jìn)了圍子街道毓秀社區(qū)。 晚上七點(diǎn)，收到邀請函的家長們已準(zhǔn)時(shí)來到會場，有序完成簽到。家長和班主任面對面溝通，就孩子的在校情況和在家表現(xiàn)進(jìn)行交流，家長掌握了孩子的成長與進(jìn)步，老師也對與青春期孩子交流提出了一些建議。 本次活動由唐壽敏主任主持進(jìn)行，唐主任向家長們介紹本次參課老師，受到家長熱烈歡迎。 首先，孫曉蓓主任向家長們展示了圍子初中的教育理念——“構(gòu)建家校共同體，辦人民滿意的教育”，向各位家長展示了圍子初中新學(xué)期新氣象。在姜校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)；構(gòu)建家校共同體，攜手前行共育人。爭創(chuàng)一流，攜手并進(jìn)。 侯改玲主任帶來的《青春期孩子的八大內(nèi)心戲》，以全新的角度，幫助家長解讀青春期孩子的內(nèi)心世界。進(jìn)入青春期，孩子開始有很強(qiáng)的自我意識，不喜歡被人命令。這個時(shí)期，家長如何正確跟孩子溝通十分重要。聽完老師的介紹，家長們受益匪淺。 姜文華主任帶來的《家校攜手，共創(chuàng)佳績》，從孩子心理發(fā)展的角度出發(fā)，深入分析青春期孩子的身體和心理變化。由于這一時(shí)期孩子獨(dú)立性、好奇心和逆反心理大大增強(qiáng)，這也要求家長與孩子交流溝通時(shí)，多采取鼓勵、慈愛、關(guān)懷的方式，幫助孩子們度過青春期，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)著陸。 姜勇校長作了以“構(gòu)建家校共同體，辦人民滿意教育”為主題的專題講座，他深刻分析了初中孩子青春期心理特征及其所面臨的困惑，引導(dǎo)廣大家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，在提高教育認(rèn)識的基礎(chǔ)上，和孩子平等交流，“一個人能走很快，但一群人能走很遠(yuǎn)。”實(shí)現(xiàn)家長與孩子的共同成長。 最后，唐壽敏主任帶來《言傳身教，以身作則》，從家風(fēng)的角度，啟示家長只有家校社合作，才能更好的促進(jìn)孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步。家長的支持與配合是學(xué)校更好的教育、引導(dǎo)孩子的保障。并從班主任的角度，講述了家庭氛圍對孩子的影響，家庭教育的重要性。 聽完老師的課堂，家長們紛紛發(fā)言，互相交流與孩子相處中的困惑和經(jīng)驗(yàn)。 春暖花開樂人心，家校合作攜手行。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的重要教育途徑，不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是簡單繼續(xù)。構(gòu)建家校共同體，圍子初中行動進(jìn)行時(shí)！