高二二部德育示范課展示——堅韌的執行力

菏澤思源學校2024級黨支部

為全面落實立德樹人根本任務，加強班主任隊伍專業化發展，進一步發揮主題班會德育陣地的育人功能，著力培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。推動我校班主任隊伍專業化建設，提高班主任專業技能水平和業務素養，3月20日高二二部舉辦了從優秀走向優秀系列德育示范課。 3月20日下午第三節高二12班朱紅彬老師召開《堅韌的執行力》主題班會韓寧主任，高古朋主任，以及全體班主任參加本次德育示范課展示活動。 首先朱紅彬老師通過視頻引入本次主題 朱紅彬老師通過舉例子向同學們解釋什么是執行力不足 讓學生們舉一反三，說一說身邊有哪些執行力不足的表現，以及最影響自我發展和執行力不足的表現。 學生們的回答很多都是作業不按時完成、賴床、熬夜等等 　　針對出現的情況，朱紅彬老師讓同學們寫下如何去改正 　　朱紅彬老師通過引導學生思考，該如何去克服拖延，賴床，發呆，主動學習這些問題。 朱紅彬老師帶領同學做兩組測試第一組：全班同學依次完成下列動作：左手拍左腿一次，右手拍右腿一次，猜測需要幾分鐘 通過三次測試，從第一次的24秒，到第二次的14秒，第三次的9秒。 第二組測試：全體起立，閉上眼睛，依次將左右手在胸前平舉，用心感覺，將兩只手調整到同一高度 通過兩組測試，知道了提高執行力需要我們集中注意力，明確目標 　　班會最后，朱紅彬老師準備了信箱，讓同學們走到信箱前，右手握拳齊耳平舉，默念一遍，將其放進信箱，在指紋樹上按下指紋。 　　課后韓寧主任及全體班主任對本次德育示范課進行點評，每位老師也都談了自己的聽課心得和收獲。最后韓寧主任對本次德育課充分的肯定，旨在以創新班會課形式、豐富班會課內容為目標，減少班主任一個人的說教，多讓學生參與，讓學生多說，對學生少批評，多鼓勵。