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小巧手大智慧——圖形趣味拼擺（一）

小越越

<p class="ql-block">? ? ? 教育家蘇霍姆林斯基說過 :“兒童的思維離不開動(dòng)作，操作是智力的源泉，思維的起點(diǎn)。 ”重視動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，是課堂教學(xué)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?在學(xué)習(xí)了平面圖形之后，我們組織孩子們在課堂利用學(xué)具結(jié)合自己的想象，拼擺出了各種各樣的圖案。</p> <p class="ql-block">兩人小組合作</p> <p class="ql-block">四人小組合作</p> <p class="ql-block">同學(xué)們的作品</p>

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