康保三中“雙減”工作動態——學科質量檢測試卷分析研討會

康?？h第三中學

教學是學校的中心工作，教學質量就是學校的生命線。為進一步強化教學工作的中心地位，全面提高學校教育教學質量，在教育科學研究中心的組織下，教體局于2023年3月8日、9日、10日下午3:00–4:00在康?？h第三中學錄播教室舉行了開學初的學科素養監測試卷分析研討活動。 　　參加此次活動的領導有教體局副局長王東、教育科學研究中心主任侯河、教研員田海琴、和康?？h第三中學第二中學的相關領導，及全縣各初中物理、歷史、政治所有任課教師。 　　活動開始之前，康?？h教體局教研室主任侯主任根據學期初的素養監測成績分析了因線上教學對學生學習造成的影響，并提出：每次考完后都要學會總結、反思。有總結才會有提高，有反思才會有收獲！ 　　為了能夠更好的更準確的尋找問題的所在，教育科學研究中心學科教研員聯合各學科研究室成員，結合新課標對這次考試的試卷進行全面分析。 　　主講人精心準備，分析深入透徹，參與教師踴躍參與，積極發言。他們指出，在縣教研室統一命題的背景下，要不斷精讀新課標，將新舊課標進行對比來指導教學。根據學業要求和學業質量標準為依據，解讀“掌握歷史發展過程中的重要史事”中的重要史事；“了解政史發展過程中的各種聯系”中的各種聯系；“認識政史發展的基本規律和大趨勢”中的規律和趨勢。 　　最后，教研室田老師建議，在全縣統考的形式下，要不斷反思如何用教材，以培養學生學科核心素養為主，以不變應萬變。改變上課觀念，做到“雙減”之下利用新情景“密室逃脫”的設計，激發了學生學習的主動性，讓學生們根據提示一關關的闖出了“密室”，收獲了滿滿的知識。最后，王局長對本次活動進行了總結，他提出，為了更好地檢測學生的學習情況，我們的出題方向一定要緊扣新課標，在靈活出題的同時，固定好一個科學的模式。要在平時的教學中，狠抓基礎知識的積累，上好每一節課，分層設置、有針對性做好練習，布置好作業。相信，經過我們的共同努力，我們的教育教學工作定會登上一個新的臺階、創造出新的輝煌！