<p class="ql-block"> 讀不盡“三國”,說不完“水滸”,看不夠“西游”,解不清“紅樓”。《水滸傳》《三國演義》《西游記》和《紅樓夢》這四部作品在我國豐富的古代文學寶庫中,以其獨特的藝術魅力、深遠的社會意義和強大的文化影響力享譽世界,被稱為“中國古典長篇小說四大名著”。五年級下冊第二單元以“四大名著”為主題,引領孩子們在文字海洋中觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經艱難,惜紅樓夢斷。</p> <p class="ql-block"> 本單元的口語交際安排了“怎么表演課本劇”這一內容。作為名著學習單元,在學習課文之前就可以讓學生了解這一任務,使前面的課文學習為后面的表演打好基礎。</p><p class="ql-block"> 在活動過程中做好學生的小組分工合作安排,引導學生從學過的課文中選擇最感興趣的故事并創編劇本。需要注意的是課本劇的編排過程遠重于演出成果,在學生排練的過程中老師也參與進去進行指導,從中提升學生的口語交際能力,培養學生的團隊協作能力。</p> <p class="ql-block"> 學生自編自導,團結協作,快樂演繹。在真實的口語交際情境中,學生的交際能力在課堂上獲得實實在在的提升,學生的語文素養在活動中得到扎扎實實的發展,學生的人文情懷在學習中獲得真真切切的培養。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 制作:王曉芬</p>
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