拉市鎮麗金學校開展鄉村振興鄉風精神文明講座

夏·沐沐

鄉村振興不僅是經濟的振興，也是生態的振興、社會的振興，文化、教育、科技、生活的振興，以及農民素質的提升。產業興旺，就是要推進農業供給側結構性改革，延伸農業產業鏈、價值鏈，提高農業綜合效益和競爭力。生態宜居，就是要適應生態文明建設要求，因地制宜發展綠色農業，促進農村生產、生活、生態協調發展。鄉風文明，就是要大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立文明新風，全面提升農民素質，打造農民的精神家園。治理有效，就是要健全自治、法治、德治相結合的鄉村治理體系，確保廣大農民安居樂業、農村社會安定有序。生活富裕，就是要努力保持農民收入較快增長的勢頭，讓廣大農民群眾和全國人民一道進入全面小康社會。 鄉村振興，關乎我們每個鄉村家庭，關乎每一位鄉村孩子。良好的家風，家庭環境，良好的家庭教育關乎孩子們的未來發展、關乎鄉村的振興發展、也關乎中國未來的發展。鄉村振興離不開孩子們的家庭教育，也離不開學校的教育。2023年3月16日至17日兩日下午四點至五點，我們麗金學校在中心校領導和拉市鎮文化站的聯合部署下開展了為期兩天的“鄉村振興鄉風精神文明講座。”這次講座邀請了全校家長前來參加，分為高年級組和低年級組分別在星期四下午和星期五下午開展。這次講座為家長們的家庭教育指明了方向，鑄就了方法。這是一次有意義的活動。 給我們講座的是呂劍春老師，她曾經也是一名教師，現在已經退休，但是呂劍春老師并未停止學習與工作的步伐，退休之后她成為了一名文化志愿者，她扎根基層，利用自己所長積極組織開展文藝志愿服務活動，用心的傳遞正能量。這次還結合自身的生活實際與知識為我們帶來了一次關于家庭教育的知識講座。 這次講座分為四講，第一講:鄉村振興鄉風文明建設。第二講:好家風代代相傳，父母永遠是孩子的第一任老師。第三講:家校共育，讓孩子快樂成長。（重點是引導家長學會跟老師多溝通，了解孩子在學校情況；跟孩子多交流，了解自己孩子需要什么；多鼓勵和表揚孩子讓他們自信陽光成長；教育孩子懂得感恩；參與做力所能及的家務等。）第四講:孩子的關鍵期。分析每一個年齡段的孩子他們的關鍵期，家長陪伴好，家教嚴格管理到位了，哪怕是青春期的孩子也會平穩度過。 講座的內容呂老師細心、用心的用毛筆清楚明了的寫在了紙上，張貼在黑板上方便家長們了解學習。 此外教室里擺放了“凝聚奮進的力量——新時代鄉村振興先進事跡展”的圖文內容、以及孩子們在假期里參加書畫培訓班的優秀畫作。 這次活動，家長們積極配合前來參加，認真聽取學習。可見家長們對孩子學習和成長的重視。相信這樣有意義的講座對于在教育路上迷茫著的家長們是一次鼓勵、是一種幫助，也是一道光照亮了家長們的教育孩子之路。 我們愛家！家既是我們溫馨的港灣，也是我們人生的第一課堂。是家，為我們打下了人生的根基；是家，給予我們面對未來人生的勇氣。我們愛家鄉，有著如畫的風景、勤勞智慧的人民、歷史悠久的鄉土文化、獨特而寶貴的非遺……紅色血脈在這里代代延續，建設美麗家鄉的愿望在這里代代相傳。相信只要家校合力，一定會培育出一代代的家鄉好棟梁！