拒絕做手機的奴隸——省級課題“班主任對學生使用手機有效管理的策略探究”西南中學三亞學校推廣主題班會

第二小組

春天是播種的季節，播種一種觀念就會收獲一種習慣。為了促進更多學校對學生手機的有效管理，3月20日，“班主任對學生使用手機有效管理的策略探究”課題組成員在主持人姜蘇清老師的帶領下，來到西南大學三亞中學進行推廣。 專題講座 　　為有效落實課題“班主任對學生使用手機有效管理的策略探究”研究工作，課題主持人姜蘇清老師在我校開展《手機管理技巧——還學生安靜的讀書氛圍》的講座。 　　姜老師從一張任務卡開始今天的講座，不禁引發了我們的深思:你多久沒有閱讀了？習總書記希望黨員、干部、孩子們，以及全社會都能形成愛讀書、好讀書、喜讀書的濃厚氛圍。而不當的使用手機是我們讀書之路上的最大障礙。 　　知其根本方能盡其用處。姜老師從學生使用手機的益處、中學生校園內使用手機的十大危害、手機管理技巧三個方面進行分析。 主題班會 　　在課題組的指導下，初二年級遲玲玲老師上了主題班會《拒絕做手機的奴隸》。 　　導入環節:出門只能帶一件物品，你會選擇帶什么。以一個小問題導入，學生異口同聲:手機。加上網友對詩歌的改編以及“低頭族”的現象，激發了學生的興趣。 　　活動一:探討手機的利與弊。請同學們先自行寫下手機的優勢與弊端，然后以小組為單位進行討論。最后派代表發表自己的觀點。 　　活動二:說說我們應該如何正確使用手機。在分析手機的利弊以后，學生自行得出結論。手機是利是弊關鍵在于使用者的態度。組內成員共同的努力下，大家紛紛顯示自己的成果。 　　活動三:我們一起來約定周六周日手機管理辦法。學校內禁止使用手機，周六周日如何正確手機是我們亟待解決的問題。學生自行寫下周末使用手機的具體時間及用途，用正確的態度使用手機。 　　本次課題推廣活動不僅讓學生認識到正確使用手機的意義，還幫助學生養成閱讀、自我掌控等好習慣。 班會課只是一個起點，接下來學生使用手機的情況還需要我們繼續跟蹤了解，課題組的老師們也一直在幫助我們把手機管控工作落到實處。 相信在我們共同努力之下，會讓更多的學生放下手機，熱愛學習、熱愛生活！ 　　金風吐睿，指點迷津。此次課題推廣讓我校師生對手機的正確使用有了新的認識，期待明天更美好！