<p class="ql-block">2023-3月20日，星期一，天氣陰，12~21度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">站點：高中二年級下學(xué)期</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情景：昨天中午午餐，我們一家人正在小區(qū)外面吃耙牛肉，我正專注把筷子放進鍋里夾牛肉，此刻來了一位推銷筆的年齡在十幾歲的女孩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我還沒有回過神，只聽兒子決斷的說“不買，你走吧”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沖突：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推銷筆的小女孩，恰巧打擾到吃飯，我想趕快結(jié)束這場打擾，決心買一盒，不就是一盒筆嘛，不想破壞吃飯的氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你是認(rèn)為這個筆好呢，還是你當(dāng)下必須呢？”兒子追問我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“人家很不容易，反正要用，也算是做做善心吧，當(dāng)然不是必須，家里也有很多。”這是我的真心話。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你知道嗎？這個筆很難寫，新華書店推銷這種筆的人，太多了。價格又高，不然他怎么賺錢呢，重點筆太難寫……”兒子搬出他的理由。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你是買過這樣的筆嗎？”我想確定兒子是否真買過？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“是的，不然我怎么知道。”兒子很確信的回答。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“這個小女孩不容易，買筆就算利他吧。”我還是想買，說出我的第二個觀點，趕快結(jié)束這個不合時宜的打擾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你買得過來嗎？你只能買眼前人，這一群人太多了，改變不了底層邏輯。”兒子的話讓我陷入沉思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">問題：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在以往，我會堅持我的理念，但是這一次，我細(xì)細(xì)品味兒子說的話。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??答案：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我簡單的把利他，作為不加思考去做能滿足別人當(dāng)下的事情。覺得只要能做好眼前，就滿足自己內(nèi)心的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒子的反問，讓我陷入深深的沉思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我自認(rèn)為的“善行”，能改變什么？是授人以魚，還是授人以漁，是按自己的需求出發(fā)，還是按別人的需求出發(fā)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一切從心出發(fā)。</p>
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