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“綜合學科展風采,百花齊放春滿園”——長社辦事處趙莊小學綜合組“三課”活動紀實

長社教育 兩看兩講兩比

<p class="ql-block">  “千紅萬紫安排著,只待新雷第一聲。”為了有效落實雙減政策,優化課堂教學方式,提高課堂實效,促進新教師的專業成長,長社辦事處趙莊小學于3月6日-3月10日舉行了為期五天的綜合學科匯報展示。</p> 教研活動齊參與 <p class="ql-block">  本次綜合學科展示課有英語、體育、音樂、美術、四門課程,作課教師結合學科間的特點,促進學科合作、師師合作、師生合作、生生合作,以創建對學生更有吸引力的學習課堂,營造更能激發學生的學習興趣的課堂環境,引導學生培養自主學習意識和能力。</p> 學科活動展風采 <p class="ql-block">  第一節課是由苗小雨老師執教《They are playing》。苗老師深度研究教材,充分挖掘文本內涵并進行文本再構,深入淺出,將新舊知識巧妙融合。整堂課教學設計新穎,思路清晰,層次分明,圍繞著playing這一主線活動,介紹和運動相關知識,大量的語言輸入,讓學生有話想說,有話能說。課堂中教師注重學生語用能力、思維能力的培養及學法的指導,引導學生通過感知、體驗、實踐、參與等方式實現語言的靈活運用。</p> <p class="ql-block">  第二節是楊書娜老師執教美術《得獎啦》,老師引導獨特,課堂氣氛活躍,不僅有效展示了豐富的美術作品,還培養了學生的動手操作能力和審美能力。小小的畫家用手中的畫筆,描繪著最美的童年。各種創意設計、各種素材的巧思妙用,在小藝術家們的頭腦中產生碰撞,展現了同學們的收獲和喜悅。</p> <p class="ql-block">  第三節是課由趙菁老師執教的音樂《嘀哩嘀哩》。根據三年級學生的活潑好動,愛模仿喜歡表演的心理,結合音樂學科特點,老師先用謎語導入充分激趣,接著采取聽唱、律動、游戲等教學方法來攻克了本節課的教學重難點,最大限度的把課堂交給孩子,讓孩子們體會到了音樂活動的樂趣,身心得到舒展,情感得到釋放,今天的他們是最棒的!</p> <p class="ql-block">  第四節是楚艷閣老師執教的體育《武術操》,課堂上,學生動作規范,課堂有序,分組練習,重點突出~二年級小朋友天真爛漫,通過多種形式的體育鍛煉,讓孩子們習得了知識,耐力和韌性等良好的品質都有了提高!</p> 評課認真討論忙 <p class="ql-block">  綜合學科展示后,分別進行了課后研討,作課教師立足課堂生成,分析課堂收獲,并提出下一步的教學計劃,綜合研討熱烈,碰撞出思維的火花。教研組長進行總結,她首先對本次作課教師表示高度的贊揚,每一位教師都展現了扎實的專業素養,在課堂上,科學把握學生認知規律,突出學生主體地位。同時,她希望學科教師注重保護學生好奇心、想象力、求知欲,激發學習興趣,提高學習能力。</p> <p class="ql-block">  本次綜合學科特色展示活動,為每個孩子提供了施展才能的機會,體現了學校在課堂上落實“雙減”政策的態度和決心。今后,我們綜合組將進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應課改的需要。努力克服學科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富綜合組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。為每一個孩子的健康成長貢獻自己的力量!</p><p class="ql-block"><br></p>

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