感謝對手

君子蘭

從小，我便是一個愛憎分明的孩子，同情弱小，憎恨殘暴。恨不能把童話中的大灰狼統統消滅干凈，讓小兔子、梅花鹿它們從此不必擔驚受怕，過上悠閑快樂的生活。 　　長大后，讀過一篇名為《鹿和狼的故事》的文章，得知美國前總統羅斯福為了保護公園里的鹿，曾下令槍殺那所公園里所有的狼。結果，沒有了狼的威脅，短時間內鹿群過上了無憂無慮的生活。然而，不久，不僅公園里的青草和小樹都被啃食光，鹿群的數量急劇下降，身體素質也驟降，大量的鹿病死......看來，沒有了對手，失去了敵人，對鹿群的發展并無優勢。不管是鹿還是狼，為了生存，你必須努力奔跑。就算沒有了對手，也不能追求安逸，依然需要奮斗不止。 　　不由想到了孟子的文章《生于憂患，死于安樂》中“（入則無法家拂士），出則無敵國外患者，國恒亡?！币粋€國家，失去了對手，失去了威脅，常會導致奢靡腐化，追求享樂；有了對手，才更能厲兵秣馬、勵精圖治。吳王夫差和越王勾踐的故事不是一個有力的證明嗎？ 　　國家如此，個人也是這樣。記得才上小學時，村里小學人少，憑著幾分小聰明和家里較早的啟蒙，我一直是班里成績最好的。每次拿到最高分的試卷，總有幾分洋洋自得，覺得自己很了不起。放學后，從不寫作業，上課還有時候看小人書，父母和老師的警告全不放在心上。后來，班里來了一名轉學生，據說成績很好，但我仍是沒把他放在眼里。結果，第一次較量便以我的慘敗告終。于是，我不敢再掉以輕心，發誓要臥薪嘗膽，搶回原屬于我的冠軍寶座。 　　上課時，又開小差了，一回頭，見他聚精會神聽課，我趕緊收回思路；放學后，認真完成老師布置的作業，請父母或是高年級的姐姐再給我出題復習鞏固。有了疑問即刻請教，對功課不敢有一點松懈。有人把我的摩拳擦掌告知了他，他也積極應戰，沒有絲毫疏忽。就這樣，棋逢對手暗自較起勁來，我們兩個的成績都突飛猛進。小學畢業時，我們兩個都以優異的成績考入了縣里的重點中學。真想說一聲：感謝你，我的對手！有了你，才有了我的奮進。 　　中學里，我喜歡上了長跑。在一次校運會女子一千五百米比賽時，起點處參賽選手較多，有點混亂，剛起跑，我就被絆了一跤，摔了個骨碌。當時，我躺在地上感覺當眾摔跤很難為情，再說別人都已跑走了，擔心自己趕不上了，便只想退賽。待我睜開眼睛，一雙溫暖的手伸了過來，?。吭趺词撬?？我雖叫不出她的名字，卻知道她是兄弟班的運動員，我的對手！她明明已經跑出去了十幾步，又回過頭來拉我?！案杏X怎么樣，你沒事吧？”溫和的語氣，關切的問候給了我莫大的溫暖。我爬起來扭扭腰，活動活動腿腳，感覺沒事。于是，我們兩個并肩向前跑去。這次比賽，我得了第五名，而她沒取到前六名。 　　后來，我去找她道謝，問她“咱們明明是對手，你怎么還回來拉我？”她笑了笑說：“友誼第一，比賽第二。比賽的目的不是一定要把誰打敗，而是通過競爭來激發自己的上進心，促使大家都不斷進步！”說得真好，對手也可以做朋友。感謝你，我的對手！ 現在，我們單位是一個規模比較大的學校，同年級有二十個教學班。教齡三十多年的我一直是一個不甘落后的人。希望有對手威脅著我，激勵著我不斷進取，做一個更優秀的教師。

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感謝對手

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