<p class="ql-block" style="text-align:center;">春蠶到死絲方盡,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人至期頤亦不休。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一息尚存須努力,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">留作青年好范疇。</p> <p class="ql-block"> 一場綿綿的春雨奏響了武漢春天的序章,也叩響了本次培訓,數學學科教研之門。2023年3月19日是培訓的第四天。今天有幸迎來了兩位專家老師為45位數學骨干教師帶來了“營養餐”。</p> 課程安排 <p class="ql-block"> 今天學習活動有兩位專家劉小寶和涂玉霞老師給我們帶來了兩場精彩的講座。兩位老師帶領45位學員再次在新課標視角下,解決了重點問題,并與核心素養緊密聯系,讓大家體會如何將課標落實在教學實踐中,提升我們的教學能力。</p> 專家簡介 <p class="ql-block"> 劉小寶:武漢市教育科學研究院研究員,中學高級教師,湖北省教育學會小學數學專業社特聘漢市教育科學研究院小學數學專業委員會理事、華中師范大學兼職碩士研究生導師。</p> <p class="ql-block"> 涂玉霞:曾任湖北省中小學教師繼續教育中心,湖北省普通教育干部培訓中心干訓部主管。研究方向為教育基本理論、教師教育,專注于從當代人在教育內外的生存及自我完善狀況來考察教育。主持教育部及省級教育科研課題3項,在《中國教育學刊》《中小學管理》《當代教育科學》等期刊發表論文10余篇。</p> 專家引領共交流 <p class="ql-block"> 上午,劉小寶老師為我們解讀了義務教育數學課程標準(2022年版),講解了新課標變化,定位課堂教學,為我們講解了小學數學課標中的重難點問題。以新課標為背景,探討了小學數學中的項目式學習。</p> <p class="ql-block"> 劉老師通過經典的案例分享了如何開展項目式學習的實踐活動。并給我們了開展的建議,以課題為依托,勇于嘗試,量力而行。</p> 研討交流促成長 <p class="ql-block"> 學員們被劉小寶老師的講座深深吸引了,劉老師就新課標理念下小學數學項目式學習的讓老師從從教學實踐參與交流并思考,從三個方面進行了詳細的講解....一次次的思想碰撞將持續更新學員們的教學理念,鞭策大家實踐篤行。</p> 總結反思促成長 <p class="ql-block"> 王婷老師對上午的培訓做了總結,從劉老師的講座中,我們體會新課標背景下,做好項目式學習的重要性,通過典型案例理感受了全新的教學方式。</p> 砥礪思想 分享智慧 <p class="ql-block"> 下午,涂玉霞教授從新課標視角下,通過分析學情,將教學目標的確定和學科核心素養結合起來,進行教學設計實踐活動,提升我們的教學技能!</p> 案例分享交流 <p class="ql-block"> 涂教授,安排研究生分享聽課案例與學員共同交流,教師在教學中如何培養學生核心素養。</p> 示范研討? 綻放精彩 <p class="ql-block"> 涂玉霞教授通過典型案例讓我們體會如何在教學中落實核心素養,將教學目標確定和教學過程中,不斷培養學生的核心素養。案例講解淺顯易懂,讓學員們受益匪淺,醍醐灌頂,有了更深刻的感悟,讓我們體會了真正的“原汁數學課”。</p> 總結反思促提升 <p class="ql-block"> 張立茹老師對涂教授的講座談了自己體會:涂老師美麗大方幽默:知識淵博。通過培養數學眼光;發展學生 數學思維:會用數學語言表達現實世界三個方面講解了課標視角下教學內容建構與課堂教學設計,將教學同容 標的確定和數學核心素養結合起來進行摘 教學設計也就是涂老師所謂的真數學課,讓我們受益匪淺!</p> 培訓感悟 <p class="ql-block"> 第四天的培訓,讓所有參訓學員更新了教學設計理念,汲取了知識,獲得了友誼,開闊了眼界,豐富了教學模式。相信在今后的教學中,各位學員們必將學思踐悟,行穩致遠。</p>
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