<p class="ql-block"> 春風桃李花開日，教研提升正當時。2023年3月19日上午，新鄉市基礎教育教學研究室的劉萍萍老師給我們帶來了一場精彩絕倫的《基于新課標的聽評課策略》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，劉老師先在會場巡視一周，繼而對在座的所有學員提出了做筆記的具體要求，給予了正確的方法指導：她讓大家先把筆記本五五畫線分成左右兩部分，左邊記講座的內容，右邊記對自己有啟發的方法，并按序號標記，有條件的還需要用不同顏色的筆標出重點。這樣耳目一新的開場讓所有參培學員印象深刻，不由自主的認真投入到本場講座中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下來劉萍萍老師用設置真實情境，學員互動參與的方式來展開本次講座。由一名學員代表演示教師角色，其余學員演示學生和聽評課老師雙重角色，以此來現場模擬展示課堂教學片段，其中老師角色要通過提問環節，引導學生思考討論“教學中我們開展聽評課的目的是什么”這一問題，希望在老師角色的引導下，學生們能得出正確的分析。</p> <p class="ql-block"> 所有學員按照情境活動的角色和任務認真投入，積極參與。會場上的老師們興趣盎然，熱情洋溢。</p> <p class="ql-block"> 在講座過程中，劉老師特別注重與老師們進行互動交流，讓老師們進行沉浸式、體驗式、情景式學習。老師們呈現出很多有意思的思考，劉老師和他們現場進行了深入的個性化探討。</p><p class="ql-block"> 在劉老師的引領和全員互動參與式的思考中，我們弄明白了如何發現教學中的問題以及新課標下實用的聽課策略。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則枯，教研結合則名”。本次講座不僅讓參加培訓的學員取得了聽評課“真經”，還更新了老師們的教學理念，大家深深認識到不僅課堂教學是一門藝術，評課也是一門藝術。路漫漫其修遠兮，我們將繼續探索，勤耕不輟，奮進不息，在教學路上走得更從容，更優雅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">且行且思</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">且學且悟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">瞄準目標</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">砥礪前行</p>
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