“守望成長悅見精彩”——光明小學1-5年級家長會

陽光無限

前言 教育家蘇霍姆林斯基說：“若只有學校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學校，都不能單獨地承擔起塑造人的細致、復雜的任務。”家庭的溫暖給了孩子成長的動力，學校的學習賦予孩子成長的能量，家庭與學校的密切配合才能給孩子一片更廣闊的天空。 　　為了進一步加強家校聯系，共同促進孩子的健康成長，增進每一位家長對學校工作的了解，創設和諧優良的學習環境，真正達到家校攜手共同培養孩子健康成長的目標。3月17日晚上，我校召開了一至五年級家長會，學校高度重視本次家長會，會前由學校政教處對有關家長會的工作流程進行了統一部署，要求各年級、各班老師精心籌備，認真組織。 　　老師們各有創意、布置美麗整潔的教室，多媒體屏幕上展示著孩子們成長的點點滴滴視頻，營造出親切、和諧的氛圍。 　　宋校長代表校委會向參會老師和家長的到來表示感謝，并向學生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，同時對家校共育提出了愿景和希望。宋校長淺顯易懂的語言，深入淺出的話語贏得了家長陣陣掌聲。 　　一年級各班班主任結合本班實際情況，向家長全方位地介紹了孩子在學校的學習、生活、品行等方面的情況。面對面、心貼心的交流，讓家長們更加了解自己的孩子，更加明確自己今后前進的方向。 科任老師也針對孩子們的具體情況提出了學習建議。 交流環節，各班優秀家長代表進行了經驗分享。他們毫無保留地分享了自己在家庭教育方面的一些好做法，給其他的家長朋友們帶來一些思考和借鑒。 　　二年級老師和家長們進行了一次心與心的溝通和交流。老師們就班級的整體情況，對學生的紀律、學習、衛生安全等方面詳細進行了全面的闡述和分析，根據學生的各方面表現有針對性的提供了學習方法，并引導家長和學校共同配合好。 家長代表講述了自己在家中與孩子相處、陪伴孩子的事例，同時分享了自己是如何培養孩子的性格、閱讀、自主學習等習慣。 　　三年級家長們懷揣著對孩子的愛以及對知識的敬畏，踏進校園，與教師一起交流與分享孩子們在校園中的點點滴滴，認真聆聽著教師傳授的寶貴經驗，提煉汲取孩子們成長的珍貴養料。各班老師跟家長們溝通交流內容多樣，依據各班情況，向家長反應，讓家長全面了解孩子在學校的表現。既有學生行為習慣，又有課堂表現，作業情況.....同時老師們對家長提出了要求，尤其是需要家長監督孩子們的作業。各班優秀學生家長也就教育孩子的經驗進行了交流，幫助其他家長了解一些學習的習慣和方法，從而更好的關注學生的學習情況，真誠溝通，平等交流。學生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會是環境。 　　四年級班主任老師就班級管理及語文學科結合學科核心素養圍繞“識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究”四個方面與家長交流，重點介紹了指導書寫、培養閱讀習慣、重視朗讀、親子交流以及家長關注孩子在校學習情況的路徑。老師們從家長遇到的細微問題中給出行之有效的方法，同時也讓家長進一步了解到語文學習的重點與變化，從而更好地助力孩子學好語文。 數學老師們圍繞著新課標新理念分別從學習目標、學習內容、學習方式和學習建議四個方面展開介紹。“會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界。”結合本學期的學習內容，數學教師和家長朋友們介紹了學習的具體方法，重視口算強根基，關注表達提能力，了解“學情”助成長。  英語老師從學科整體情況說明、課堂反饋以及學習建議三個方面與家長們進行了交流。老師們對每個班的學情、英語學習情況進行反饋，從課前、課中和課后三個方面給家長們提出了具體的操作性強的建議，希望家長多些耐心陪伴，相信堅持的奇跡。 班里座無虛席，家長們認真聽著講話，用心去理解，去感受。班主任老師還邀請了部分家長給大家分享了家庭教育經驗。大家交流切磋，分享經驗，將家長會推向了高潮。 　　五年級各班家長會上，班主任和任課老師向家長匯報了開學以來班級情況，并就如何正確引導孩子，培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。同時，希望家長們加強學生的思想引導，關注他們的校內、校外生活。每班的家長代表也和在座的每一位家長共享成功的教育經驗，通過交流分享，家長們深受啟發！ 五年級孩子們用心為參會家長制作了小禮物，用情書寫了心里話！ 　　家長們看到禮物的瞬間，心暖暖的！打開信封，逐字閱讀后，眼睛濕濕的！他們的孩子長大了、懂事了，對事、對物有了自己的見解，家長們特別欣慰！ 　　每一個學生都是一粒種子，在茂密的森林里，或長成高大喬木、低矮灌木、綠色植被……家庭是土壤，孩子在這里出生和成長。老師是辛勤的園丁，社會是成長的大環境。讓我們彼此關照，守望成長，悅見精彩！