【強鎮筑基·教育先行】我讀書，我快樂，讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園——鮑溝鎮宋莊小學

王梅

讀好書，做品德高尚的人；讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園。 陽春三月的宋莊小學沐浴在明媚的陽光下，閱讀的芬芳流淌在閱覽室、教室里、樹蔭下、操場邊……目之所及是師生捧書吟讀的身影。名言警句、文化標語更是隨處可見，全校師生時刻被這文化氛圍所感染，潛移默化，潤物無聲。 營造環境書香滿園 　　宋莊小學擁有優美的校園環境，整齊干凈的教學樓，我們利用樓道布置、主干道布置、教室文化布置等多種形式，努力營造書香氣息。圖為學生在閱覽室閱讀 為了提供更豐富的閱讀資源，學校一樓還設立了圖書閱覽室。閱覽室的書籍涵蓋了文學、科學、教育、軍事等多個領域的內容。 以師為引尋覓書香 圖書室只是學校“書香校園”建設的縮影。為了助推書香校園建設，更好地營造讀書氛圍，學校于3月13日星期一周會上啟動了“整本書閱讀”活動。各班積極精選書籍，用心布置黑板，開啟“整本書閱讀”的導讀第一課。 圖為各班開展整本書閱讀活動 每日“四讀” 閱讀潤心 保障閱讀時間，打造專屬于宋莊小學生的“每日四讀”：一讀——每天旱晨利用晨讀二十分鐘，隨到隨讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生朗誦古典詩詞。二讀——每節課前背誦古詩、成語，開啟快樂課堂；每節課預備鈴響之后，各班都會開展課前誦讀活動。 圖為學生課前誦讀三讀——利用中午午休時間，組織學生潛心閱讀自己喜愛的課外書。午后，走進暮云小學的每一間教室，學生們都在安靜午讀。學校還結合“小喇叭”廣播站每周定期組織學生通過廣播為小學朗讀繪本和童話故事，讓優美的閱讀聲響徹校園。 圖為學生午休前靜心閱讀 圖為學生在廣播站朗讀故事 四讀——每天放晚學回家由家長督促或與家長親子閱讀經典名著。學校推薦各年級親子閱讀書目，孩子們每天和家長進行親子共讀，摘錄好詞好句，撰寫讀書心得和美文佳作，我們會將優秀的作品在校園黑板報上展出。 圖為親子閱讀后的小練 同時，學校每周向全校師生進行閱讀活動宣傳。晨間午后，各班級的閱讀扎實、有效。行知德育，閱讀“悅”成為習慣立德樹人，潤物無聲。閱讀動我心，書香潤成長，學校將閱讀課程融入到綜合素養成長足跡中，為學生設計“紅領巾”成長足跡，制定”紅領巾“成長計劃：每位學生回家后堅持每日閱讀15-30分鐘，讀繪本、讀故事、讀經典名著……讀好書，讓閱讀成為習慣。 閱讀拓展校園景深，書香提升教育智慧。書香校園建設是一項長期任務，我們的工作才剛剛開始，今后要做的工作必將更艱巨，但愿我們的學生能在書香校園中汲取成長的力量，我們的教師能在書香校園中獲得教育的智慧，不懼道阻且長，夢想猶在，鬢微霜，又如何！回首來時路，唯美唯善！