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【校長手記no.188】英子，校長需要你的幫助吶

當下心安

<p class="ql-block">又是一個平凡普通而又嶄新的清晨。</p><p class="ql-block">雖然已經是春天，但是早上還是有些涼。孩子們大多穿著冬季校服，但是也早早的來到學校，朗朗的讀書的聲音，應該是這個清晨最動聽的旋律。</p><p class="ql-block">但是英子又開始在學校門口與值班老師執拗了起來。從一年級入學開始，已經上二年級的英子應該是第四次出現這種情況了，不愿意進學校，想回家找媽媽。我非常愧疚看到這種情況，特別想幫到英子，前幾次效果應該還不錯，可是今天早上英子又出現了這種情況。</p><p class="ql-block">值班老師在俯下身子和英子交談，我沒有走過去，希望值班老師能夠說服英子，但是看情形，老師的工作沒有做通。</p><p class="ql-block">我想用用我的辦法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">汽車停在學校門口附近，沒有開進校園。我去把車開過來，停在英子和老師身邊。</p><p class="ql-block">英子看到我，驚愕了一會兒，還是決定要回家找媽媽。</p><p class="ql-block">“英子，好冷，你看我就穿著一件外套，凍死了，先上我的車，咱倆車上聊。”</p><p class="ql-block">顯然，英子對我的決定有些意外，沒容孩子多考慮，我和老師便順勢把孩子拉到了我的車上。</p><p class="ql-block">車子發動起來，朝著校園開進去。</p><p class="ql-block">“我要回家，我要找媽媽。”</p><p class="ql-block">“孩子，告訴老師，為什么要回家呢，之前你一直表現得很勇敢呀？”</p><p class="ql-block">但是孩子不接我的問題，就是小聲喃喃著要回家。</p><p class="ql-block">“是不是昨天的小測驗，有幾道題不會做呀？”</p><p class="ql-block">我知道昨天她們班里進行了一次小測驗，我覺得可能與這個有關系。</p><p class="ql-block">“額，嗯，有一道題我沒有學會，嗯.......”</p><p class="ql-block">看來真的與這個有關系。</p><p class="ql-block">這是一個很內向的孩子，也很安靜，但個子挺高的，長得也很大氣。</p><p class="ql-block">說話的功夫，來到行政樓后面，對面就是學校餐廳。早餐也已經結束了，餐廳師傅應該在準備午飯了。</p><p class="ql-block">“孩子，現在校長需要你的幫助吶！”</p><p class="ql-block">我回過頭去看著她，她顯得有些不解，但是看樣子沒有拒絕。</p><p class="ql-block">“今天早上我沒有去餐廳吃早飯，但是現在肚子餓了，你能幫我去餐廳取兩個煮雞蛋嗎？太晚了，我不好意思去餐廳，要不餐廳叔叔該笑話我了。行嗎？”</p><p class="ql-block">她猶豫了一會，看看我，又看看不遠處的餐廳。</p><p class="ql-block">“好吧，校長。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我看著英子跑向餐廳的身影，有些擔心。</p><p class="ql-block">我在車上等著，眼睛卻一直看著對面的餐廳，好幾分鐘過去了，孩子一直沒有出來，“要不我還是過去看看吧？不，再等一會.......”</p><p class="ql-block">終于看到英子出來了，雖然看不到表情，但是能感受到她的興奮與成就感，兩只手各拎著一個袋子，一個袋子裝著兩個雞蛋，一個袋子應該是兩個小蒸包。那是今天早上食堂提供的早飯。</p><p class="ql-block">孩子是跑著過來的，打開車門，很興奮。</p><p class="ql-block">“校長，給，早飯。”</p><p class="ql-block">“哇，你真棒！我都不好意思去拿早飯，你竟然給取來了，還多了兩個小蒸包。”</p><p class="ql-block">英子抿著嘴笑著，很驕傲的樣子。</p><p class="ql-block">“來，蒸包可好吃了，咱倆一人一個。”</p><p class="ql-block">“校長，我吃早飯了。”</p><p class="ql-block">“陪校長吃一個吧，我可吃不了，誰讓你多給拿了兩個蒸包。”</p><p class="ql-block">“好吧。”</p><p class="ql-block">我們兩個就這樣一邊吃一邊聊了起來。</p><p class="ql-block">“英子，你看，你有的時候能做我做不來的事情。”</p><p class="ql-block">她一邊吃的包子一邊笑著。</p><p class="ql-block">“人啊，都會有自己做不到的或是暫時做不好的事，校長也一樣。但是，我們可以找人幫助。對不對？”</p><p class="ql-block">“嗯。”</p><p class="ql-block">“有暫時學不會的東西，你也可以找人幫助，找老師啊，找同學啊，找校長啊，是不是？”</p><p class="ql-block">“嗯。”</p><p class="ql-block">“來，喝口水，咱們上課去。”</p><p class="ql-block">“嗯！”孩子的笑臉讓我知道，今天早上的事情，英子已經找到了解決辦法。</p><p class="ql-block">我們約定中午午餐時，我去她所在的餐桌，與她和她的小伙伴共進午餐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看著孩子輕松地跑向教室去的背影，我也開始了今天的反思：學習是孩子們人生階段必然要經歷的一段生活，而且在某種意義上來講，這是需要孩子們獨自去經歷與面對的，如何培養孩子自信的、勇敢的去接受暫時的落后，暫時的“學不會”，僅僅靠鼓勵的方法，一定是單薄的。那還有其他的辦法嗎？</p>
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