以“培”助長，蓄力前行—奎屯市初中化學教學能手培養工作室研修活動紀實

是化學君呀～

陽春三月，春光明媚，草長鶯飛，百花吐蕊，大地一片生機盎然。春是播下希望的季節，也是教師成長的季節。為進一步發揮工作室的輻射帶動作用，提升化學教師專業素養和教科研能力，促進新課程改革走向深入， 2023年3月15日，在奎屯市第八中學會議室召開了奎屯市初中化學教學能手培訓工作室工作會議，活動由奎屯市第八中學李東玲老師主持，奎屯市初中化學工作室主持人及成員共11名教師參加了本次會議，分別為州級、市級、校級的學科帶頭人、教學能手與優秀青年教師。 會上，李東玲老師針對2023年奎屯市教學能手培養工作室的運行機制、主持人及成員的職責任務及考核評估做了詳細解讀。 一、工作室目標 1.打造示范團隊2.培養后備梯隊3.發揮示范輻射功能4.組織教師或學生化學實驗比賽 二、主要計劃 　　【2023年度(1月一 7月)】1.制定本工作室管理細則。2.制定本工作室建設規劃。3.制訂相應的工作方案和青年教師培養計劃與方案(包括培養目標，培養內容，培養形式，培養專題,培養考核等)。4.建立工作室青年教師成長檔案，指導制定個人專業發展研修計劃，年末提交研修總結并對其進行教育、管理和考評。5.建立名師工作室網站。6.開展聽課、評課活動。進行名師示范課展示和青年教師公開課或研究課。7.鉆研教育教學理論，定期組織工作室成員的理論學習與教育教學研討，深入研究教育教學中的重點、難點問題，積極進行教學方法、教學模式的改革創新。8.向工作室網站提供1篇高質量的教學設計、教學實錄或教育案例。9.研讀一本教育教學專著，完成1篇讀書筆記。10.撰寫年度工作室總結。 三、大單元備課 1、查找資料，學習大單元備課的理念和模式。2、研討新課標，將初中化學核心素養與集體備課、教學有機結合。3、研討怎樣在教學過程中體現學科知識結構和知識表征、高階思維活動、學科基本觀點和基本方法三者的有機整合。 四、任務分配 　　李霞老師對本次學生實驗競賽活動進行了部署和安排。由二中張軍老師起草活動好方案報教育局審批，計劃5月由蘇麗娟老師準備十中實驗現場，各校通知每個任課老師擔任的班級選出學生代表參加實驗競賽。由刁麗娜老師負責制做ppT，由張穎，王愛羊，李進芳，韓紅梅，韓通媛，何婷婷老師擔任評委，李霞和李東玲老師負責上傳工作室網站。最后，李霞老師提出：希望利用好奎屯市教育局為我們搭建好的平臺，大家團結一心，將工作室工作穩步推進，并發揮好輻射帶頭作用，提升奎屯市化學學科的教學質量。 <h3>　　工作才剛剛開始，前面會充滿挑戰，旅程會遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領導的關懷支持，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰勝困難。讓我們以此作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業成長而努力！為我們奎屯市的教育、教研而努力！ </h3> 供稿：奎屯市全體初中化學教師編輯：何婷婷審核：李霞李東玲