<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">內容回顧</span></p><p class="ql-block">1，今天<span style="color:rgb(237, 35, 8);">復習</span>了柯爾文手勢，并進行音階上下行的檢查。</p> <p class="ql-block">2，帶手勢<span style="color:rgb(237, 35, 8);">復習</span>了音階練習曲上行，并學習演唱下行。</p> <p class="ql-block">3，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">復習</span>了《猜調》1～9小節，特別對6，7兩小節的變化音進行了對比演唱，需要同學特別注意。</p> <p class="ql-block">4，（<span style="color:rgb(237, 35, 8);">新課</span>）分聲部學習了《猜調》10～22小節的樂譜，特別要注意14～22小節的節奏及變化音，為了音準請大家一開始唱譜時把升降記號帶進去，熟悉之后再去掉！</p> <p class="ql-block">低聲部整個音準都有難度，要特別注意</p> <p class="ql-block">5，最后我們進行了《猜調》1～22小節的合唱，雖然兩個聲部是有難度的，但是小朋友們完成的不錯哦！??</p> <p class="ql-block">（1～22小節）雙聲部合唱</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">回課要求</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1，繼續復習柯爾文手勢及音階練習，發視頻！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">2，唱熟《猜調》1～22小節曲譜，注意變化音的準確性！發音頻。</span></p>
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