牽手國培 “育”見美好系列報道（四）

心林

陽春三月，草長鶯飛。輕踏著春日的步伐，2022年“國培計劃”——陜西開放大學公辦幼兒園骨干園長能力提升培訓班在陜西開放大學的精心組織下，全體學員們懷揣一顆求學的心，分成六小組來到了跟崗幼兒園，開啟了為期三天的學習之旅。 跟崗觀摩? 回歸童真 　　在跟崗幼兒園領導的精心安排和帶領下，各學員細致了解了幼兒園的辦園理念、師資隊伍、師幼活動等情況。隨后在園所分管領導的帶領下，觀摩了幼兒園班級區域游戲活動以及戶外游戲活動。在幼兒親身體驗、自主創作、快樂探究、暢玩游戲等每一個幸福而有意義的“哇”時刻，無一不讓各學員的內心深深觸動。 培訓講座? 啟迪心智 1??園本課程 　　幼兒園的課程建設即使是在一日活動中，但也需要專業的理論和支持。劉老師關于《“追隨兒童興趣生發園本課程”——淺談幼兒園班本課程的建設與實施》這一講座分享，讓學員們更深刻地認識到課程建設的意義所在，同時也知道了園本課程建構實施的思路和基本路徑。 2??衛生保健 　　《幼兒園衛生保健工作管理》的培訓講座中，老師深入剖析了《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》，學員從一日生活安排、體格鍛煉、衛生與消毒、健康教育、兒童膳食、健康檢查、傳染病防控、傷害預防、常見病預防管理、信息收集等十個方面逐一學習，深刻認識到衛生保健工作是學前教育中的重要組成部分，探索科學的衛生保健工作方法，能夠不斷提高幼兒園的衛生保健管理水平，促使衛生保健工作更加精細化、規范化。 3??園所概況 　　文化就是力量。在《打造精品童年共筑七彩童年》這一講座中，學員們在老師的帶領下，從園所的基本概況到內涵發展、從示范引領到豐碩成果，深刻認識到幼兒園文化建設是一所幼兒園得以可持續發展的巨大內驅力。同時，也啟迪各位老師要正確認識文化內涵，悉心培育園所精神文化，園所文化是幼兒園文化建設的靈魂所在。 4??班本課程 　　班本課程是“園本課程”的一部分，從屬于園本課程，卻又完全不同于“園本課程”，它在幼兒園教育中具有重要的作用。 在講座“探尋班本·邂逅成長”的分享中，學員們在老師的帶領下，通過厘清園本課程、月主題和園本課程之間的關系，深入剖析雁塔一幼園本教材《“漫”課程》，知道了班本課程內容來源于本班的實際情況，來源于本班級幼兒的興趣點，是本班幼兒實際發展狀況，基于教師對班級幼兒的了解，它的進程始終圍繞“興趣、問題”展開，反映的是教師、幼兒之間真實的學習、生活的探索，老師是觀察者，記錄者，傾聽者。 名園參觀? 感悟內涵 　　本次學習中，大家近距離參觀了跟崗幼兒園的戶外設施、活動部室和園所環境創設，溫馨且極富教育性、趣味性的園所環境、一流、科學的硬件設施設備給前來赴訓的園長們留下了深刻印象。 　　“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。”學習是成長的機會，也是進步的階梯，在本次跟崗實踐活動中，參訓園長們親自感知了每個跟崗幼兒園獨特的魅力，震撼并感動著…每位園長們將以本次國培為契機，跟隨專家的指引，借力起飛，努力學習，勤奮工作，譜寫出最有溫度的幼教詩篇!