“一宮一課藝啟逐夢”——希伯花鎮(zhèn)中心校少年宮特色課掠影

希伯花中心校包春梅

春風(fēng)送暖，沐浴校園。伴隨著一陣歡聲笑語，希伯花鎮(zhèn)中心校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)也在如火如荼地進(jìn)行！我校依托鄉(xiāng)村少年宮，始終以全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為初心使命，踐行社會主義核心價(jià)值觀，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，充分利用現(xiàn)有活動(dòng)場地，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)有繪畫、書法、棋牌、機(jī)器人編程、足球、誦讀、葫蘆絲、手工、乒乓球、電子琴、馬頭琴、舞蹈、合唱、校園小劇場等19項(xiàng)興趣班，這些特色活動(dòng)于每天下午第八節(jié)進(jìn)行，使孩子們的天性盡情釋放，潛質(zhì)充分挖掘。每次少年宮活動(dòng)，是孩子們最開心的時(shí)候，他們可以盡情體驗(yàn)藝術(shù)的魅力，追求運(yùn)動(dòng)的快樂，感嘆科學(xué)的神奇，放飛五彩的夢想! 　　舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是一門以肢體語言來表現(xiàn)思想感情，是美的藝術(shù)，更是集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)。是促進(jìn)學(xué)生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。看，孩子們正在白曉梅老師的帶領(lǐng)下翩翩起舞呢！ 　　棋類游戲是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。它有助于少年兒童智力開發(fā)培養(yǎng)和促進(jìn)邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性，同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。孩子們在劉斌老師的引領(lǐng)下，以賽促練，看！孩子們你走一步，我走一步，都精心計(jì)算著，力爭為自己的棋子搭一座便捷的“橋梁”，很快速登上對方的“峰頂”，真是“一步三算，謀略雙全”!經(jīng)過比拼，設(shè)有“棋神”“棋圣”、“棋王”并頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)杯，不僅有益身心，還能鍛煉思維，增強(qiáng)毅力，強(qiáng)化競爭意識。 　　葫蘆絲音色優(yōu)美、樣子奇特，具有濃厚的民族特色。聽，孩子們在李軍老師的帶領(lǐng)下，用音樂吹出動(dòng)人音弦，不僅鍛煉孩子們的意志，而且有助于開發(fā)孩子們的智力，提高孩子們的審美情趣和審美能力。在傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化的同時(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)校的文化建設(shè)。 　　美術(shù)活動(dòng)室里，老師耐心指導(dǎo)啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，孩子們充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力，精彩紛呈……高貴老師因材施教，孩子們不但掌握了美術(shù)的基本知識，還掌握了更多的素描基本技法，讓他們的知識面得到很大的擴(kuò)展，同時(shí)促使他們在繪畫中增加了自信、變得更愛學(xué)習(xí)。 　　中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)學(xué)生感受書法藝術(shù)的博大精深，傳播藝術(shù)精神，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)是我們的義務(wù)。 　　愛“乒”才會贏!乒乓球場上，孩子們手持球拍，揮動(dòng)手臂，小小的乒乓球在拍子之間你來我往，你扣我擋，精彩萬分! 　　特色手工活動(dòng)不僅可以發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力，思維能力，還可以發(fā)揮孩子們的無限想象，開闊學(xué)生視野，從中獲得經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)。孩子們對每一次的特色手工活動(dòng)亦是充滿期待與盼望……，接下來，讓我們一起走進(jìn)孩子們精彩的手工創(chuàng)意活動(dòng)中，去感受一下來自孩子們的創(chuàng)意和奇思妙想吧！ 　　足球活動(dòng)主要采取寓教于樂的方式進(jìn)行教學(xué)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行一些足球基礎(chǔ)練習(xí)?；顒?dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)精力充沛、興致勃勃，傳球、運(yùn)球、射門……個(gè)個(gè)有模有樣，享受著陽光，享受著運(yùn)動(dòng)，孩子們的臉上都洋溢著自信的笑容。 　　機(jī)器人編程活動(dòng)室是由無數(shù)個(gè)大小任務(wù)組成的課堂，每一位學(xué)生，無論他多么的不自信，也無論他的文化學(xué)習(xí)成績多么的不好，在機(jī)器人活動(dòng)過程中都會因?yàn)槟軌蛲瓿膳c他相適應(yīng)的任務(wù)而充滿自信。 　　走進(jìn)電子琴活動(dòng)室，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)紵崆楦邼q，他們認(rèn)真聆聽老師的講解，仔細(xì)領(lǐng)會彈奏要領(lǐng)，刻苦練習(xí)，虛心請教。從簡單基本的手型、指法、音節(jié)入手練習(xí)，那神奇的do、re、mi、fa、so開始在孩子們的指尖上舞動(dòng)起來… 　　日常生活英語口語培訓(xùn)課程，會從貼近生活需求的場景或?qū)υ掗_始，話題的難度和進(jìn)度，會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化的配置，讓學(xué)生可以循序漸進(jìn)，學(xué)以致用。 　　為提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，有效減少學(xué)生心理問題發(fā)生，現(xiàn)在學(xué)校開足心理健康課程，配備專職心理健康老師，建立干預(yù)機(jī)制，制定定期開展心理班會和心理團(tuán)輔。在劉雪婷老師的引領(lǐng)下相信所有孩子會更加健康快樂地成長！ 　　每天下午4：30以后，希伯花鎮(zhèn)中心校的馬頭琴特色教室中就會響起悠揚(yáng)的琴聲，學(xué)生們在套格套老師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)按弦、持弓動(dòng)作，學(xué)習(xí)弓法、指法技巧，徜徉在音樂的海洋中。激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛祖國的情懷，讓文化自信的種子在校園生根發(fā)芽。 　　養(yǎng)詩書之氣，修文明之身。”我校把“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，作為建設(shè)書香校園的一項(xiàng)重要舉措。一篇篇經(jīng)典佳作，經(jīng)過老師們的精心編排，孩子們或激昂或婉約，或俏皮或清純的誦讀表演，再現(xiàn)了經(jīng)典詩文的質(zhì)感畫面，真是詩中有畫，畫中有情，情中有境！ 　　合唱是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。是集體的聲樂表演，體現(xiàn)的是配合和統(tǒng)一。沒有我，只有我們，在伊如老師的精心指導(dǎo)下，小隊(duì)員們潛心訓(xùn)練、虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會歌曲所表達(dá)的內(nèi)容，體現(xiàn)合唱的魅力。 　　跳繩能培養(yǎng)兒童節(jié)奏感：跳繩是手腳并用且有一定節(jié)奏的活動(dòng)，可以有效地促進(jìn)兒童左右半腦協(xié)調(diào)發(fā)展，可使力量、速度、靈敏、耐力等各項(xiàng)身體素質(zhì)全面得到提高?？矗诙G峰老師的指導(dǎo)下，孩子們經(jīng)過一階段地訓(xùn)練，已經(jīng)能掌握花式跳繩的一些高難度動(dòng)作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一次的有力回?fù)?，是背后日?fù)一日的努力；每一次精彩的發(fā)球，是烈日與寒冬下的練習(xí)……每當(dāng)籃球在空中安靜地回旋,都是同學(xué)們不怕困難、不怕失敗的生動(dòng)寫照。 　　羽毛球已成為希伯花鎮(zhèn)中心校一門特色教學(xué)，是一項(xiàng)靈活、多變、可快可慢、隔網(wǎng)對抗的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過羽毛球課的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的反應(yīng)能力,靈敏素質(zhì)和耐力素質(zhì)。 　　豐富多彩的少年宮活動(dòng)，給每一個(gè)孩子提供筑夢舞臺，讓一個(gè)個(gè)美好的夢想，在學(xué)生心中開花，在校園中結(jié)果!今后，學(xué)校將繼續(xù)加大鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的力度，不斷拓寬辦學(xué)思路，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，讓更多的孩子在希小這片沃土中得到熏陶，努力使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體師生將不忘初心、牢記使命，讓沙湖小學(xué)的每一個(gè)孩子在快樂中度過繽紛的童年!