能仁天山結(jié)聯(lián)盟，天山借力新跨越

淮安天山外國語學(xué)校

古淮河畔綠楊吐翠，母愛塔旁百花迎春，三月的天山校園處處蘊藏著生命的律動，一場酥油般的春雨過后，香樟樹越發(fā)蔥蘢蓊郁，紫荊花日漸嬌俏嫣然，纖巧雋秀的毛竹，蒼翠勁拔的羅漢松，潔雅芳香的紫葉李，芳菲爛漫的山桃，嫵媚嬌艷的碧桃，自在悠游的錦鯉....春的使者齊聚天山校園。如約而至的不止春天，還有受邀而至的遠(yuǎn)方貴客——江蘇省海門中學(xué)國際交流中心主任、海門區(qū)能仁中學(xué)教育管理集團(tuán)吳永平總校長一行十人。 <div style="text-align: left;">　　3月16日下午，淮安天山外國語學(xué)校匯才樓的會議室里洋溢著歡樂的氣氛，海門能仁中學(xué)與淮安天山外國語學(xué)校聯(lián)盟辦學(xué)簽約儀式在這里舉行，參加簽約儀式的能仁中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有吳永平校長、顧華副校長、教師發(fā)展事業(yè)部毛勇進(jìn)主任，參加簽約儀式的能仁教師代表有南通市骨干教師花永平老師，海門區(qū)學(xué)科帶頭人陸國豐老師、成建忠老師，海門區(qū)骨干教師朱陸鑫老師、范立老師、丁曉健老師、龔麗娟老師。江蘇天山建設(shè)集團(tuán)董事長周建國先生、淮安天山外國語學(xué)校黨支部徐天硯書記、朱曉普副校長、校長助理周紅同志、工會主席韓國蘇同志參加了簽約儀式?；搓巺^(qū)教體局中教科張愛?？崎L、區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)科王修忠科長、東城開明中學(xué)朱從林校長受邀見證了雙方的簽約儀式。吳永平校長、徐天硯書記、張愛?？崎L在簽約儀式上致辭，朱曉普副校長主持簽約儀式。</div> 吳永平校長在致辭中指出：能仁與天山的合作是源自于我們與天山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對祖國的發(fā)展、國家人才的培養(yǎng)、學(xué)生未來的發(fā)展有著共同的期待；源自于我們與天山學(xué)校有著共同的辦學(xué)理念和共同的辦學(xué)思想；源自于我們對周總理的無比熱愛和對總理家鄉(xiāng)人民的無比熱愛。在接下來的日子里，能仁中學(xué)一定全力以赴，把能仁怎么想、怎么做、在做的過程當(dāng)中遇到什么困難，以及如何解決，都將毫無保留的與天山外國語學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師共同分享。我們與天山的友誼必定是長久的，因為我們有著共同的教育情懷。我相信通過兩校的共同努力，我們的聯(lián)盟必將開出成功之花，使其成為公辦學(xué)校與民辦學(xué)校、蘇中與蘇北的教育合作的樣板聯(lián)盟。讓我們攜手同行，共同為教育事業(yè)，為國家、為海門、為淮安、為能仁、為天山，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！徐天硯書記代表天山學(xué)校感謝吳校長和能仁中學(xué)的厚愛，天山人將永遠(yuǎn)記住2023年3月16日這個重要的日子，因為就在這一天，天山學(xué)校與江蘇省頂級優(yōu)質(zhì)學(xué)校能仁中學(xué)結(jié)成了教育聯(lián)盟，這是天山校史上具有里程碑意義的大事記，也標(biāo)志著天山學(xué)校進(jìn)入了全新的發(fā)展階段。春天是播種的季節(jié)。今天，無私的能仁人在天山灑下了金燦燦的種子，天山人將倍加珍惜、細(xì)心培育，使其生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，不負(fù)能仁的耕耘，不負(fù)能仁的栽培，堅信待到夏花爛漫時，天山又是豐收年！張愛?？崎L代表淮陰區(qū)教體局致辭，他說：今天，我們一起見證了天山外國語學(xué)校與海門能仁中學(xué)進(jìn)行合作簽約儀式，這是貫徹黨的教育方針，推動我區(qū)教師教育工作健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展的創(chuàng)新舉措，乘著和煦的春風(fēng)，“聯(lián)盟”正式揚帆啟航！衷心感謝能仁中學(xué)能緊緊圍繞提高天山學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，無私奉獻(xiàn)，共享資源，為天山學(xué)校建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，做出積極的貢獻(xiàn)！希望天山學(xué)校在能仁中學(xué)的全力賦能之下，進(jìn)一步加快自身發(fā)展，為全力辦好黨放心的教育、家長滿意的學(xué)校，而繼續(xù)努力奮斗。 <p class="ql-block">　　能仁中學(xué)原是海門中學(xué)的初中部，初中、高中分離后作為海門中學(xué)教育集團(tuán)的成員校負(fù)責(zé)施教區(qū)的初中義務(wù)教育。多年來，能仁中學(xué)一直引領(lǐng)著海門初中教育教學(xué)的改革，成為南通市課改樣板校，教育教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)跑海門區(qū)，連續(xù)十年榮獲海門教育教學(xué)綜合考評特等獎。天能教育聯(lián)盟的建立，能仁學(xué)校將通過學(xué)校管理融通、師資培養(yǎng)聯(lián)動、教學(xué)教研統(tǒng)一、示范輻射全程、教學(xué)資源共享、教學(xué)評價同度等項目加速天山學(xué)校的又好又快的高質(zhì)量發(fā)展；天能教育聯(lián)盟的建立，兩校教師將深度融合，線下天山教師跟崗輪訓(xùn)，能仁教師來淮指導(dǎo)，線上成“群”結(jié)“隊”，通過“一對一”或“一對多”的形式大力實施“線上”青藍(lán)工程，提升天山教師的整體教育、教學(xué)水平；天能教育聯(lián)盟的建立，雙方將堅持“線上為主、線下為輔”的原則，努力實現(xiàn)“全學(xué)段、全學(xué)科、全時空”融合到能仁的教研生態(tài)中，將以能仁學(xué)科帶頭人、骨干教師為基礎(chǔ)組建天能聯(lián)盟學(xué)科工作室，形成教研共同體，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教案學(xué)案、統(tǒng)一訓(xùn)練資料、統(tǒng)一考試評價；天能教育聯(lián)盟的建立，能仁中學(xué)將為天山學(xué)校提供可以復(fù)制的優(yōu)生培養(yǎng)范式、機制和經(jīng)驗，提供全部的提優(yōu)專題資料，加強對天山學(xué)科組應(yīng)對中考的培訓(xùn)，強化對天山備考指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測與評估。</p> <div style="text-align: left;">　　簽約儀式第二天，天能教育聯(lián)盟隨即開展教學(xué)研討活動，活動實行學(xué)段全覆蓋，分別由兩校的七、八、九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科骨干教師開設(shè)16節(jié)同課異構(gòu)觀摩研討課，區(qū)教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家全程參與了此次活動并予以精彩的評析。<br></div> 九年級語文學(xué)科同課異構(gòu)的課題是《儒林外史》名著復(fù)習(xí)，分別由海門區(qū)學(xué)科帶頭人、能仁中學(xué)的成建忠老師和天山外國語學(xué)校九年級級部副主任劉丹作課。區(qū)教師發(fā)展中心科研科馬業(yè)松科長對兩節(jié)課都給予了高度的肯定。對成老師的課，馬科長說：整堂課收放自如，層次清晰。成老師以點帶面統(tǒng)領(lǐng)整本書構(gòu)架，以八大手法勾連整本書人物內(nèi)容，以個性化的設(shè)計，挖掘?qū)W生對整本書情節(jié)的感知和理解，是名著復(fù)習(xí)課的教學(xué)典范，值得我們?nèi)w語文老師好好學(xué)習(xí)。九年級數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的課題為《中考一輪復(fù)習(xí)圓（1）》，分別由南通市骨干教師、能仁中學(xué)花永平老師和天山外國語學(xué)校九年級級部副主任盧文磊作課。天山外國語學(xué)校高中部呂水庚校長對兩位老師的課堂分別給予了充分的肯定。呂校長認(rèn)為花老師的課瞄準(zhǔn)淮安中考，著眼于學(xué)情，注重學(xué)生思維能力的提升，課堂靈活、開放，富于延展性，這是一堂大師級的示范課；盧老師的課堂則采用以題理知的活動方式，注重細(xì)節(jié)的設(shè)計和數(shù)形關(guān)系的挖掘，是具有很高價值的研討課。九年級英語學(xué)科同課異構(gòu)的課題為《8B Unit7 International Charities 復(fù)習(xí)課》。分別是海門區(qū)骨干教師、能仁中學(xué)朱陸鑫老師和天山外國語學(xué)校九年級的朱延妍老師作課?；窗蔡焐酵鈬Z學(xué)校英語名師工作室負(fù)責(zé)人周紅老師認(rèn)為兩位老師的課堂都能注重單元知識的整合與勾連，做到主線分明，脈絡(luò)清晰，面向全體，且檢測形式多樣化，都具有很強的示范性。 <p class="ql-block">　　九年級物理學(xué)科同課異構(gòu)的課題為《力》的復(fù)習(xí)課。分別由海門區(qū)骨干教師、能仁中學(xué)的龔麗娟老師和天山外國語學(xué)校九年級賀廣榮主任作課。區(qū)教師發(fā)展中心高尚雨老師在評課時肯定了兩位老師的教學(xué)設(shè)計都能充分注重“雙基”，注重課本的回歸，重視實驗過程的回顧。龔麗娟老師對初三物理復(fù)習(xí)工作提出了自己的意見，她指出復(fù)習(xí)課要注重大單元的知識整合，課堂設(shè)計要有思維的高度和難度。</p> 九年級化學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)的課題為《物質(zhì)的除雜與分離》復(fù)習(xí)課。分別是海門區(qū)骨干教師、能仁中學(xué)的丁曉健老師和天山外國語學(xué)校九年級副主任陳飛老師作課。區(qū)教師發(fā)展中心張玉軍老師在評課時首先對兩位老師風(fēng)格各異的課堂給予充分的肯定。他說：丁老師以其淵博的知識、悅耳的聲音為我們展示了一節(jié)構(gòu)思獨特、重難點突出且富有“生長力”的化學(xué)課。課堂以比較常見的江水作為情景，以聯(lián)系生活實際進(jìn)行導(dǎo)入，步步扎實、層層推進(jìn)，講解深入淺出。課堂緊緊圍繞中考考點，全方位、多角度、深層次地對知識點進(jìn)行講解，在有“寬度”的基礎(chǔ)上，增加了知識的“深度”。能仁中學(xué)顧華校長參加了化學(xué)組的研討。他憑借多年的教學(xué)實踐深入淺出地講述了化學(xué)課復(fù)習(xí)的重點與操作指南，對初三化學(xué)復(fù)習(xí)工作提出了極具指導(dǎo)性的意見，為接下來天山化學(xué)復(fù)習(xí)工作指明了方向。七年級語文學(xué)科同課異構(gòu)的課題為《老山界》。分別由海門區(qū)學(xué)科帶頭人、能仁中學(xué)的陸國豐老師和天山外國語學(xué)校七年級副主任鄭長寶作課。區(qū)教師發(fā)展中心唐偉老師認(rèn)為陸老師的課堂樸實、平實，面向全體，注重激勵性、發(fā)展性的評價，關(guān)照特定學(xué)情背景下的學(xué)法指導(dǎo)，有的放矢，效果顯著；鄭老師的課堂體現(xiàn)了鮮明的課標(biāo)意識，且教師善于對文本進(jìn)行整合提煉，通過抓主問和關(guān)鍵詞來把文本之脈，在解決課堂生成性問題時，體現(xiàn)出了較高的課堂智慧和學(xué)科素養(yǎng)。八年級數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的課題為《10.1分式》。分別由海門區(qū)學(xué)科帶頭人、能仁中學(xué)教師事業(yè)部發(fā)展主任毛勇進(jìn)老師和天山外國語學(xué)校八年級副主任丁湘楠老師作課。區(qū)教師發(fā)展中心李一峰老師首先對兩位老師的課堂給予了充分的肯定，尤其是毛主任的課，站位高，他從整個大單元的角度，先捏著這堂課的骨架，學(xué)生整體感覺思路很清晰，學(xué)案設(shè)計巧妙，問題的提出是開放性的，不是固定在某個單一的知識點，題量不大、時間不需要太長，卻能很好的檢測學(xué)生當(dāng)堂的掌握情況，學(xué)案每日一題的設(shè)計，對于那些課堂上“吃不飽”的學(xué)生更是有很好的提升。八年級英語學(xué)科同課異構(gòu)的課題為《8B Unit4 Reading1 Gulliver in Lilliput》。分別由海門區(qū)骨干教師范立老師和天山外國語學(xué)校八年級學(xué)科組長冷靜老師作課。區(qū)教師發(fā)展中心盧偉老師認(rèn)為范老師的教學(xué)重難點突出、精彩紛呈，著眼于學(xué)生英語素養(yǎng)的提升，以引領(lǐng)者、合作者的身份帶領(lǐng)學(xué)生深入到文本中；冷老師的課目標(biāo)清晰，環(huán)環(huán)相扣，活動豐富，注重情感的升華及閱讀能力的培養(yǎng)。 <div style="text-align: left;">　　研討完畢，海門區(qū)能仁中學(xué)吳永平校長在天山劇場開設(shè)了題為《做新時代“三成”大先生》專題報告，報告條分縷析、引經(jīng)據(jù)典、發(fā)人省思。吳校長認(rèn)為好老師必須具備師德踐行能力、教學(xué)實踐能力、綜合育人能力、自主發(fā)展能力，他呼吁老師們爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，爭做新時代的大先生，自覺覺他，己立立人、敦品力學(xué)，追求卓越、守住底線，責(zé)重泰山。<br></div> 吳校長還分享了能仁中學(xué)的“道”與“術(shù)”，“道”即有教無類，讓每一個學(xué)生得到最好的關(guān)愛（無差別的關(guān)愛）；因材施教，讓每一個學(xué)生得到最好的發(fā)展（有差別的路徑）；教學(xué)相長，讓每一堂課成為學(xué)生一生美好相遇（有最美的課堂）?！靶g(shù)”即“四精四必”教學(xué)之術(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)、精心設(shè)計、精確上課、精細(xì)管理；有練必躬、有發(fā)必收、有收必批、有批必講。<br> 吳校長還就新課程背景下，如何開展有效的校本研修，如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計，如何實施高效的課堂教學(xué)，如何突破傳統(tǒng)的作業(yè)管理，如何創(chuàng)新有益的學(xué)習(xí)評價，如何組織有效的質(zhì)量分析等問題提出了自己的“能仁主張”。報告最后吳校長抒情式的結(jié)尾耐人尋味：朝向教育幸福的路上，內(nèi)心懷揣唯一可以讓人永遠(yuǎn)快樂、幸福的，那就是——慈悲與仁愛。只要有詩歌與音樂相伴，讓人性的光芒照耀前行的道路，幸福就會一路相伴！做一個精神明亮的教育行者！<br> 吳校長的報告剛結(jié)束，全場掌聲雷動，全體老師起立致敬！至此，天能教育聯(lián)盟簽約暨教學(xué)研討活動在雷鳴般的掌聲中落下帷幕。我們有理由相信海門區(qū)能仁中學(xué)與淮安天山外國語學(xué)校結(jié)對開展聯(lián)盟辦學(xué)活動必將按下天山學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的快進(jìn)鍵，天山學(xué)校將在南通教育團(tuán)隊的助推下，高歌猛進(jìn)，迎來跨越式發(fā)展的又一個春天！