豐縣六年級英語“卷入式”教研活動

Emily

??春花始爛漫，教研意正濃，教研正當下。為落實新課標課程理念，激發(fā)學生興趣，拓寬文化視野，發(fā)展學生英語課程核心素養(yǎng)，由豐縣教師發(fā)展中心組織的“小學英語課內(nèi)外融合”專題研討活動，在豐縣實驗小學報告廳舉行。 課前分享 　　??本次英語教研活動以“卷入式”樣態(tài)呈現(xiàn)，教師發(fā)展中心英語研訓員劉永鳳老師全程參與指導。卷入式，即讓每一位教師真正參與上課、聽課及評課中，這就意味著每個老師必須以參與者、觀察者、實施者的多重身份來審視每一堂課的課堂教學，因此這種教研過程更是大家共同學習，共同交流，共同成長的過程。 ??各校的領(lǐng)導對“卷入式”教研活動非常重視，全程觀摩了此次活動。 課堂觀摩 　　陳鵬博和司丹丹兩位教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)都非常高，能運用新課標中的教育理念來實施教學，充分尊重學生，處處顯露出和諧的師生關(guān)系；兩位教師有扎實的英語功底和教學基本功，具備良好的教學語言表達能力，語言流暢，語音、語調(diào)純正，教態(tài)自然大方；且在教學方法、活動設計、教具的制作以及知識的拓展等方面，都能從學生的興趣出發(fā)，講學習內(nèi)容與學生的實際生活相結(jié)合，從而達到學以致用的目的。 　　本課是譯林教材的六年級上冊第四單元 Then and now 的復習課。該單元屬于 “人與自我” 和 “人與社會” 主題范疇，涉及 “生活與學習”、“社會服務與人際溝通”、“科學與技術(shù)”主題群，“身邊的事物與環(huán)境”、“家庭與家庭生活” 等子主題。 陳老師先是以游戲的方式與學生們互動，把自己以前與現(xiàn)在進行對比，讓學生更好地了解自己，同時讓學生總結(jié)概括變化之處，鍛煉了學生的口語表達能力；接著又帶領(lǐng)學生對課文內(nèi)容進行復述，用圖片來提示學生，幫助學生更好復述；然后插入繪本內(nèi)容，從幾個方面展現(xiàn)了變化，并讓學生結(jié)合自身實際去思考問題。有效培養(yǎng)了學生的發(fā)散性思維能力。最讓我意外的是板書內(nèi)容，看似普普通通，其實不然，從efforts、faith、ideals、love中組成life，這就是生活！本節(jié)課除了可以讓學生學習語言知識外，更能起到繪本育人的功能。萬事皆可變，唯有愛永存。 Blackboard Design 　　??司丹丹老師整節(jié)課教學思路清晰。通過Fun to talk, 拉近了與學生們之間的關(guān)系；問題設置也非常貼近學生的生活。接著司老師以教材中出現(xiàn)的變化為線索融合課外閱讀，結(jié)合繪本 The Tiny TV 將相關(guān)的語言知識，語言技能，學習策略，文化意識和情感態(tài)度等進行有機融合。通過對單元內(nèi)容和課外融合閱讀的學習和討論，學生理解身邊事物的變化及自身的變化，給學生設置有梯度的任務，從changes around us到changes in us不斷幫助輸出目標句型。繪本內(nèi)容以小見大，從一臺小電視機為切入口講述家庭生活變化的故事，但是又凸了“愛”是永恒不變的主題。讓我印象更深刻的是板書內(nèi)容，以火車形式呈現(xiàn)出來，簡單而有意義。 Blackboard Design 課后分享 ??課后，在研訓員劉永鳳老師的引領(lǐng)下，全體老師對這兩節(jié)課進行評課。每位老師選取一節(jié)課，圍繞著本課對應新課標、學科核心素養(yǎng)、本課的亮點與不足以及如何進行改進進行評課，大家各抒己見，思維在交流中碰撞，智慧在碰撞中閃光。 ??精彩發(fā)言?? 傳統(tǒng)的課堂教學，教與學都以課時作為基本單位，注重的是“一課一得”。但如果課堂被所謂的課時碎片化地人為割裂，則會使學生缺失對所學學科的宏觀認識，也就很難達育人目標。因此，“單元教學” 便成了落實校心素養(yǎng)的必然選擇。陳老師這堂課“單元教學”不僅僅是外在形式上的統(tǒng)整，更重要的是，透過單元學習使孩子領(lǐng)悟到超越知識的觀點與態(tài)度，在變與不變中，提倡愛的教育，使孩子們的“心靈之花” 生根發(fā)芽，不斷成長。在學習中收獲得面向未來的力量。（王晨晨老師） 微講座 　　研討課結(jié)束后，豐縣發(fā)展中心研訓員劉永鳳老師就“走出教學誤區(qū)，尋找有效教學的春天”開設了微講座。從課例演說、命題分析及教學建議三個方面進行講解，給在座的各位老師指點迷津。 課前交流的一些問題，劉老師分享了自己的觀點。 　　劉老師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和反思梳理了三方面的教學誤區(qū)。讓我們對單元整體教學實踐探索有了更深的認識，明確了研究的方向，老師們獲益匪淺。 ??課例分享 My e-friend 復習課??“觸動學生心靈，學生才能深度理解主題。教會學生熱愛生活，學生才能正在熱愛學習。學科育人很重要，很必要！” 在課例分享中，劉老師再次強調(diào)了學科育人的重要性。 教研之星 　　優(yōu)秀教研組代表合影留念！ 　　最后，劉老師對本次活動進行小結(jié)。她期待，迎著“學業(yè)質(zhì)量”的春風，英語課程育人的價值在單元整體教學中與全體英語教師和學生中有一場美麗的碰撞。讓我們且行且思，在素養(yǎng)立意中探尋教育的本質(zhì)，在春意盎然中播撒教育的種子，不斷改進自己的教育教學，實現(xiàn)自己的教育理想。 編輯：陳穎審核：劉永鳳