龍泉鎮中心學校急救能力提升培訓

瀟瀟

3月18日，龍泉鎮中心學校組織全鎮各中小學校長、班主任在馬家鄉舉行了一次別開生面的急救能力提升培訓。 本次培訓旨在促進龍泉鎮中小學校長、班主任更新教育理念，優化知識結構，掌握基本的急救知識，在教育教學實踐中提升急救能力。讓班主任老師走出校園，多維度、多角度走進社會，融合愛國主義紅色教育、自然實踐教育、安全急救知識教育以及急救能力提升、團隊協作能力等多個綜合教育內容功能，為老師提供了動手操作的綜合教育課程，如海姆立克急救、心肺復蘇、溺水救援等實踐課程。強調教學過程中的動手能力和急救技能提升。保證每一個參訓老師均能現場觀摩，現場體驗，現場實踐。實現有看，有學，有練，有所思，有所得的安全急救培訓目的。 良好的開端，是成功的一半。王曉廣校長對本次急救能力提升活動高度重視，在活動前夕進行了精心策劃、詳密安排。 緬懷先烈，追憶崢嶸歲月，強師德師風! 太行巍巍埋貞骨，洹水滔滔頌忠魂。雄風浩氣千秋在，壯志偉績萬世存。 急救能力提升“三部曲”培訓前動員。王校長用生動的案例強調班主任在教育活動中掌握急救能力的重要性。 急救“三部曲”之一：海姆立克急救法。 　　藍天救援隊秦幀隊長用豐富的理論知識征服了“眼高手低”的老師們。秦隊長詳細講解了在校園內如果師生發生被異物卡住的情況，如何救助以及自救。大家團團將秦隊長圍住，認真學習理論知識，為實踐做準備。 耳聽千遍，不如動手實踐!此行60余名老師聽過理論講解，看過救援隊員示范后，輪流動手操作，扎扎實實掌握海姆立克急救法。 “剪刀、石頭、布”!游戲口令搖身一變成救命口訣。 老師們認真向救援隊員請教不同情況下的救援方法。 每一個動作的糾正和指導，都是對生命的尊重和負責。 急救“三部曲”之二：心肺復蘇。 深入淺出的講解，不遺余力的示范，腳踏實地的實踐，耐心細致的指導組成了馬鞍山上最美的一道風景線。 　　開國領袖毛澤東主席的漢白玉雕像，在巍峨青山處處生機的襯托下，一代偉人雄姿英發，風采無限。參培所有人員手持潔白的菊花致敬偉人雕像，進一步強化現代紅燭的教育初心和育人使命。 午飯后小插曲，野外帳篷搭建。分工、合作、比賽!團隊合作遠勝孤軍奮戰!每一項技能的掌握都是對生命的負責和保障。 賞溶洞奇觀，探地理奧妙。 急救能力提升+自然美景觀賞=最美的約定! 　　雪花洞是由奇特的溶巖地貌形成的天然溶洞，洞洞相連，大小不等，雪花洞內石花如雪，鐘乳，石筍，石柱紛呈，經過規劃開發，搭配各類燈光渲染，洞內七十二景各具特色，具有很強的觀賞性。 馬鞍山森林公園里的超長彩虹??滑坡，讓人心跳加速、驚叫連連!疾風勁喊中飛馳下山坡，方覺不虛此行。 體能訓練設施也不錯哦!暫時丟掉講臺上的嚴謹，老師們個個化身“老頑童”。 急救“三部曲”之三：野外求生，溺水救助。 親近洹河水系，學習野外求生的方法，掌握水上救援及溺水現場的急救、搶救。 無論什么時刻，總有勇士挺身而出。 防溺水教育千篇一律，溺水救助手段千變萬化!繩索、浮木、礦泉水瓶等手邊的一切可漂浮物體，都能成為救助工具。 伙伴們在看過示范之后，交流學習心得。 團隊合作展開水上救援。不同于往日的純理論學習，今天，每個到場的老師都有機會實際操作，只有親自感受過，才更能體會對生命的敬畏!更堅定掌握急救能力的決心! 一天的活動即將結束，徒步領略馬鞍山自然風光。 千年古樹。 山中歲月容易過，世上繁華已千年。 青山不老。 道教圣地媧皇宮在建，遺憾未能一飽眼福! 踏上歸途，腳步輕輕，肩負重重。安全無小事，謹慎記心中!經過一天的學習，每一位老師都收獲滿滿，慶幸自己能有機會面對面向專家學習，手把手就地實踐，不僅自己掌握了海姆立克急救法、心肺復蘇、水上救援的方法，更下定決心回去后要以點覆面，讓自己學校所有的師生同樣認識到掌握急救方法的重要性，教會所有老師具體方法，真正做到有所學，有所得。 路漫漫，任重而道遠。