聽(tīng)課共交流，評(píng)課促成長(zhǎng)——華昌小學(xué)，全體教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

華昌學(xué)校

正值一年春好處，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。課堂是教學(xué)的生命線(xiàn)，高效課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。學(xué)期初在郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組，學(xué)校教師全員參與，全員聽(tīng)評(píng)，以期達(dá)到，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我的目的。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)給全體教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)借鑒的平臺(tái)。 　　新課標(biāo)對(duì)小學(xué)低段識(shí)字寫(xiě)字的要求：喜歡學(xué)習(xí)漢字;有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字;注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣;書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。 低段老師的課堂都注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)到位，尤其是張老師的寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)，整堂課學(xué)生的寫(xiě)字興趣高漲，寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)也讓聽(tīng)課老師們看到了張老師的功底！ 　　我國(guó)的傳統(tǒng)文化是我們中華民族的美好記憶，是人們?nèi)粘Ｉ畹木A，積淀了博大而精深的文化內(nèi)涵，傳遞著我們中華民族感恩、愛(ài)國(guó)、敬老等優(yōu)良傳統(tǒng)。三年級(jí)組老師以中國(guó)傳統(tǒng)文化為背景，開(kāi)展了精彩紛呈的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。 　　小組合作學(xué)習(xí)是一種重要學(xué)習(xí)方式，被廣泛地運(yùn)用到小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作精神，也有利于提高學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題的能力。王老師執(zhí)教的《白鵝》一文，依據(jù)單元主題、語(yǔ)文要素，體會(huì)豐子愷老先生的幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演，并開(kāi)展小組合作。課堂上同學(xué)們積極討論發(fā)言，老師指導(dǎo)總結(jié)，讓同學(xué)們真正學(xué)有所獲。 　　在數(shù)學(xué)課堂上，老師們讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、直觀(guān)感知、并以小禮物獎(jiǎng)勵(lì)的形式去表?yè)P(yáng)學(xué)生，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；以小組討論形式培養(yǎng)學(xué)生間的相互合作;師生共同探究問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)由淺入深，使學(xué)生容易接受知識(shí)；教師循循善誘，使學(xué)生跟著一起動(dòng)腦、動(dòng)手，且讓學(xué)生去發(fā)表自己的意見(jiàn)，提高課堂氣氛；以游戲的形式，讓學(xué)生親自動(dòng)手，提高其積極性，發(fā)揮其創(chuàng)造思維,并且讓學(xué)生去總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 　　三位英語(yǔ)老師的課堂，妙趣橫生。張老師課文為基礎(chǔ)，巧設(shè)情境，將書(shū)本上固化的內(nèi)容以形象的形式表現(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生營(yíng)造了生動(dòng)，直觀(guān)，有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生很快進(jìn)入角色，產(chǎn)生情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。練習(xí)和活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目標(biāo)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。李老師、謝老師教學(xué)目標(biāo)明確，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)圖片、視頻短片、游戲比賽等多種方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知。在鞏固操練環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)豐富多彩，有角色扮演，小組合作活動(dòng)等。整堂課情景真實(shí)自然，課件設(shè)計(jì)精美。教師有意識(shí)地幫助學(xué)生有效突破重難點(diǎn)，從而使學(xué)生輸出自然流暢。 聽(tīng)課教師積極參加，客觀(guān)評(píng)價(jià)，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷在教研中改進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，采取更優(yōu)秀的教學(xué)方法，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言精煉，激情四射，富有感染力，突出了個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)。每位老師的公開(kāi)課，郭校長(zhǎng)都會(huì)耐心傾聽(tīng)老師們的點(diǎn)評(píng)，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)，從教師的板書(shū)、課堂用語(yǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)等基本功，到如何正確深入把握課文中心思想，讓老師們獲益良多。 　本學(xué)期全校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，通過(guò)活動(dòng)讓老師們對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學(xué)中，我們將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。我們堅(jiān)信，只要我們熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們?nèi)A昌小學(xué)的明天會(huì)更加美好！