情滿鄉(xiāng)村筑夢課堂

沭陽縣沂濤九年制學校

<h1 style="text-align:center;"><b>情滿鄉(xiāng)村筑夢課堂</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">——記江蘇省名師工作室“愛在鄉(xiāng)村教育”走進沭陽縣沂濤九年制學校</p> <h1>　<font color="#ed2308">　煙絮隨風起，研訓伴春至。</font></h1><h1> 2023年3月17日下午，江蘇省教育名師工作室在主持人孫政校長的帶領下蒞臨我校開展了以“學習新課標，賦能新實踐”為主題的“愛在鄉(xiāng)村教育”教學研討活動。本次務真求實的教學研討活動，得到了我縣教育局教師發(fā)展中心教研三室的大力支持，為我校教學研訓工作注入了更新的教學理念，為我校數(shù)學教學提供了更好的課堂范式，為我校全體老師搭建了更高端的學習平臺。</h1> 專家介紹同課異構? 教學相長袁園、姜云兩位老師同課異構執(zhí)教了《口算兩位數(shù)乘一位數(shù)》。研討展示課上，兩位老師都精準把握教學目標，充分利用類比和推理的教學思維加強算理的滲透，積極引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并解決問題。兩位老師的課堂教學各有千秋、相得益彰，為本次研討活動開了個好頭，也為接下來的研討交流提供了豐富的素材。王平、任宇祥兩位老師執(zhí)教《盒子的展開與折疊》。教學中，王平老師側重于學生思維的培養(yǎng)，課堂上每位學生都能積極主動的參與到課堂學習中來，教師恰到好處的“引”成就了每位學生在理解的基礎上流暢自如的表達；任任宇祥老師則更注重有針對性和有梯度的專項練習，讓學生在已有的學習經驗上拓寬解題思路，從而發(fā)展了學生空間想象能力。所謂“課上一分鐘，課下十年功”兩位老師的課都從不同角度突出自己教學風格的“亮點”，緊抓教學“要點”，突破目標“難點”，精準設置“落點”，呈現(xiàn)課堂精彩，這源于他們平時精益求精、銳意進取的教學態(tài)度，為研討交流增添了一抹亮色。展示課結束后，章莉校長和柏廣芹主任就展示課分別進行了評課，帶領著我們從課堂實踐走向教學理論高度，從而更加拓寬了我們的教學思維。 <div>　　此次“同課異構”研討交流活動的舉行，為老師們打造了高水平的教研平臺。相同的教學內容盡顯不同的教學風格，呈現(xiàn)了多樣化的課堂教學，達到了優(yōu)勢互補、相互切磋、共同提高的目的。實現(xiàn)了個體學習探索、群體交流借鑒、整體跨越提升的活動效益。對于推進課堂教學改革，提升教學質量有著積極促進的作用。</div> 教學研討? 賦能成長接著柏廣芹主任開設了《淺談新課標下小學數(shù)學如何進行大單元教學設計》專題講座，從注意貫通、關注結構、建立模型三個方面，向我們闡述了新課標下如何厘清單元目標、觀念與問題的關系、如何設計單元教學策略、路徑與流程、如何提供單元學習支架、方式與工具等問題。王平老師在講座《大概念統(tǒng)攝的單元整體教學設計路向》中強調：圍繞“大概念”的單元整體教學設計，在目標設計中要發(fā)揮單元整體教學設計的“望遠鏡”和“放大鏡”思維，評價設計要注意立意與情境、過程設計要遵循“準備-建構-應用”三個階段，從而落實核心素養(yǎng)。 “欲窮千里目，更上一層樓”。本次研討收獲頗豐，專家的理念引領讓我們看得更清，看得更遠，深刻認識到作為教師要基于課標、立足課堂、研究教法、扎實教學、重視細節(jié)，善于梳理。讓教研更好地服務于教學，最終能更好地提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)和教學質量。專家講座? 高屋建瓴隨后，由我縣教師發(fā)展中心教研室章莉校長主持，錢教授、孫校長從宏觀角度，面向我校全體教師開設專題講座。 <div>　　錢教授在《校園文化研討》講座中明確指出：校園文化建設是一個學校校風、教風、學風建設的重要體現(xiàn)，優(yōu)秀的校園文化是學校集體積極向上的內在動力。校園文化建設讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代優(yōu)秀文化完美結合潤澤著全體師生的心靈，會收到潤物細無聲的良好效果。今后，我們學校還將繼續(xù)努力，博采眾長，兼收并蓄，進一步提升校園文化建設的內涵，為學生創(chuàng)造文明和諧的美麗校園!</div> 以匠心致初心，以初心致未來。孫校長的講座《新課標新思想新課堂》，促進了教師對新課標的學習和鞏固，指導教師精準施教，有助于推動新課標理念在課堂教學中落地生根，相信沂濤中心小學數(shù)學教師在新課標的引領下，一定會不斷更新自己的教學理念，以學促用，以用提能，讓核心素養(yǎng)真正的落地生根，真正打造出“雙減”政策下以核心素養(yǎng)為本的高效課堂。一群人、一條心、一件事、一起拼。在“雙減”背景下，我們默默耕耘，且學且思且交流，同心協(xié)力，眾行致遠！在場的每一位老師聽了講座后，紛紛表示在今后的教育教學實踐中要努力向優(yōu)秀的教師靠攏。作為一線教師，我們眼中、心中必須要有學生，將簡單的數(shù)學知識講出濃濃的數(shù)學味，爭取上好每一節(jié)課，不斷實現(xiàn)自我突破，提升專業(yè)能力，做學生終生學習的指引者！<br>　　 <p class="ql-block">　　“捐一縷書香，獻一片真情”。最后，孫校長代表省教育名師工作室分別向南湖小學、馬廠小學、李恒小學、湯澗小學、沂濤九年制學校小學部捐贈了一批圖書。“書頁攜著娟娟墨香，文字載著盈盈輕夢”，孫校長希望我們在以后的教育教學中能夠從專業(yè)書籍中汲取更多的營養(yǎng)，在墨香中品味教育教學的真諦，并從中獲得啟示運用到我們的教學實踐中。</p> 隨風潛入夜，潤物細無聲。半天研訓活動在緊張有序的過程中悄然流逝，但每一個課堂的精巧設計、疑難問題的巧妙突破；每一次深邃有力的討論交流、課堂理念的運用滲透；每一句擲地有聲的前瞻理論、落地生根的教學引領都鐫刻在參加活動的老師們的腦海中，亟待我們消化、吸收、融會、應用。在以后的教育教學中，我們必然以此次活動為契機，強化學習，錘煉本領，提升專業(yè)素質，為心中的那光亮奮力拼搏。 <div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>春雨</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>尋找解放的天空</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>以傳播希望的力量</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>擊亮光明</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>迎接奮斗的雙手</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>將美好、熱烈</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>奉獻給多情的土地</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>帶著拂曉的希望</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>滋潤萬物</b></font></div> <div style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>圖片：張大江</b></span></div><div style="text-align: right;"><font color="#167efb"><b>文字：吳榮嫻</b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#167efb"><b> 孫鑫</b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#167efb"><b>審校：祝善可</b></font></div>