立足校本研修促進教師成長--威海市長征路小學與門源中部二團遠程教研活動

門源縣啟航小學

為全面提升學科人文素養，充分發揮結對學校優秀教師的教研引領作用，促進集團內教師自身專業水平的提升，更好地服務于新課標下的“高效課堂”，2023年3月17日威海市長征路小學與門源小學中部二團進行了“立足校本培訓，促進教師成長”為主題的教研活動。 　　擔任此次活動的主講老師是威海市長征路小學副校長王秀麗。王校以《項目式研修，助推教師“做”中研究》為主題，從平時校本培訓主題的聚焦性不足，教師參與的主動性不足，培訓過程的互動性不足等問題，分享了長征路小學“校本培訓主題化、主題培訓結構化”的項目式研修培訓思路，沿著“主題培訓——專題研究——讀書助力——課堂實踐——總結提煉”方法展開，聚焦真實問題，多個維度剖析，著力提升校本培訓的深度和效能。 　　就“做中學”教學策略的“做”，內涵是什么？如何落實？從“做中學”教學理念的依據、思路、內涵，到課堂教學中具體實施策略、核心問題提煉、“做”的支架設計等方面，進行了全面的分析。 　　接地氣的校本培訓得到了老師們的高度認可和贊揚，大家紛紛表示收獲巨大。以“減負增效”工作為契機，加強與對口學校、集團校之間的交流，有效促進教學和教研質量的不斷提升，實現教學優勢互補，資源共享，進一步提高教育教學質量。