課堂改革齊心奮進

蝶兒飛

本學期，我校開始“限時授課”課堂教學模式實驗，力爭全體教師打破傳統，大膽革新。第5周英語組教研的主題是：限時講授，課上達標。這將是我們努力構建的課堂模式。“限時講授”提出的宗旨在于革新傳統課堂教師“一言堂”的模式，變學生的“群言堂”，限制教師的講授，彰顯學生的主體地位。所謂“限時講授”，是指每節課限定教師的講授課時間累計不得超過20分鐘，留出更多的時間讓學生自主、合作、探究和展示。 　　針對限時講授的要求，教研活動首先由趙小慧老師進行授課展示。 　　復習導入 趙老師通過肢體動作讓學生說句子，引出Activity1，復習現在進行時態：Be+動詞ing。在聽音跟讀、看圖說句子后，讓學生完成任務單習題一。 　　課文教學 為了學生更好的學習Activity2，趙老師先出示圖片復習相關的短語，并通過完成任務單習題二檢測學生是否理解和掌握。 　　本課的教學重點是but連接的兩個句子，一件事情正在進行的時候，另外一件事情突然發生。趙老師對課文中的六幅圖逐一講解，在講授過程中不斷讓學生說，引出but的六個轉折句，正在進行的事情用現在進行時態，突然發生的事情則用一般現在時態。 　　學生積極回答問題 　　學生上臺描述圖片 　　學生做任務單寫句子 　　教師巡堂指導學生 　　展示任務單完成情況，錯題當堂訂正 　　本次英語組限時課展示，劉莎寧校長、陳士程副校長以及教務的領導非常重視前來聽課，課后與英語組老師們共同探討并提出了寶貴的意見。 　　英語組教師評課 　　新的教學模式要求教師的角色要變化。要求老師傳授知識的同時，要讓學生動起來，并不是像以前一樣一言堂，光聽老師說，學生不活動，不思維。相信在校領導的帶領下，老師們不斷積極探索，師生共同努力之下，限時教授，課上達標的模式定會在我校取得可喜的進步與突破。