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“集”團隊智慧,“備”高效課堂——宇宙地小學語、數、英三科集體備課紀實

李穎

<p class="ql-block" style="text-align: center;">聽微雨清新恬靜&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沐春風和煦輕柔&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">創一片蓬勃新綠&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攜一顆教育初心&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">探教研智慧靈動</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  春之美,在希望與勃發;教之美,在鉆研與提升。為了更好地貫徹落實“雙減”政策,深入研究教材,提升教師教育教學能力,<span style="font-size: 18px;">改進教學方法,</span>提高課堂效率,本大周,宇宙地小學語、數、英三科教師再次齊聚,開展集體備課研討、交流活動。</p> 語文學科組 <p class="ql-block">  中年級組邱艷麗老師主備——四年級第二單元策略單元《納米技術就在我們身邊》,中年級組所有教師、語文學科組長楊老師、教導處王主任和李主任積極參與其中,并為本課提出指導性意見,通過第一次集體備課,上課,課后研討,研討后集體改進教案,進行第二次講授這樣一系列過程,使得大家對于“提問”這樣一個教學策略有了更全面的認識,為今后教授同類課文指引了方向。</p> 數學學科組 <p class="ql-block">  高年級組張麗敏老師主備——五年級《質數和合數》,本節課的主題是感悟知識的本質屬性,提升數學學科的核心素養。本節課的內容屬于數論的知識,這部分知識非常抽象,與日常生活聯系不多,學后非常容易遺忘。集合團隊智慧,大家攻克了這個難關,本節課最大的亮點是突破了質數和合數比較抽象的問題,創造性的模擬了古人的研究歷程,學生愉悅的沉浸于發現和解決問題的全過程。</p> 英語學科組 <p class="ql-block">  英語組由付宏景老師主備——六年級詞匯課《Unit2 Last Weekend》PartB Let's Learn,付老師以問題為驅動,例如 How did you feel? What did you do ? 引導學生獨立思考,找出問題答案。<span style="font-size: 18px;">通過說唱歌謠、小組對話、討論、游戲等多種方法</span>充分調動學生的學習興趣,在教學時教師創設情景,讓學生在玩中學,在學中用,逐步解決本課的重點,突破難點,提高課堂實效性。</p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">水本無華,相撞而生漣漪;石本無火,相擊而生靈光。</span>集體備課是集眾人智慧,采眾人之長,是<span style="font-size: 18px;">心靈的碰撞,是靈感的生發。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>“減”為本,“備”先行,我們每一位宇小教師都將砥礪前行,立足有效教研、打造高效課堂,以求真的態度,立德樹人,引領宇小學子們走向最美的詩和遠方!</p> <p class="ql-block">編輯:李 穎</p><p class="ql-block">審核:劉瑞軍 劉久明 王 丹</p>

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