心中有“度”，腳下有“路”，胸中有“標(biāo)”——邵陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科，送培到縣研修活動(dòng)

DREAM??

<h3>　　課程標(biāo)準(zhǔn)不僅是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，還是學(xué)校組織教育教學(xué)工作的重要依據(jù)，更是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“為黨育人、為國(guó)育才”的基本遵循和重要載體，研讀新課標(biāo)能更好地指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用。</h3> <h3>　　為了及時(shí)更新學(xué)校教師教育教學(xué)觀念，全面了解、準(zhǔn)確把握2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化、新要求，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中。2023年3月17，程立正主任為我們解讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。</h3> <h3>　　為了及時(shí)更新學(xué)校教師教育教學(xué)觀念，全面了解、準(zhǔn)確把握2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化、新要求，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中。2023年3月17，程立正主任為我們解讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。</h3> <h3>　　教育之路步履漫漫，砥礪研究學(xué)思正濃。培訓(xùn)中，教師們學(xué)習(xí)興趣濃厚，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，積極思考，感觸深刻，深受啟發(fā)。</h3> <h3>　　對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，新課標(biāo)要求注重真實(shí)情境的發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題，注重在理解性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立，注重學(xué)生能力的遷移，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。<br><br>????????對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要求提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考與提問，學(xué)會(huì)利用觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、推理、驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、直觀想象等方法發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律與數(shù)學(xué)模型。<br><br>????????對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要求教師們以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，改變育人方式，改進(jìn)教育方法，能夠以大概念的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。教師教學(xué)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)以主題式和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，并側(cè)重綜合實(shí)踐和傳統(tǒng)文化的中的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界</h3> <h3>　　深學(xué)篤用融會(huì)貫通，用專業(yè)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展</h3> <h3>　　心中有“度”，腳下有“路”，胸中有“標(biāo)”，教育有方。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)帶給我們不僅僅是理念上的認(rèn)識(shí)、理論上的指導(dǎo)，更是行動(dòng)上的實(shí)踐。全體教師們?cè)诼鋵?shí)新課標(biāo)要求的過程中也將打開更廣闊的教育視野，做到“心中有綱，胸中有本，手中有法”，切實(shí)把新課標(biāo)的理念和要求落實(shí)到課堂中。新學(xué)期，我們將不忘教育初心，厲兵秣馬再出發(fā)</h3>