三月邂逅桃花雪詩意春天深教研——鞏義市第二小學(xué)2022-2023下學(xué)期第3次校本教研活動

潤美二小

一束桃花映雪開，雪襯花容艷自來。陽春三月， 本是春暖花開，卻道落雪，別有一番詩意。 　　詩意流淌的三月，研語芳華，沉香流年。正所謂“教無涯，研不止”，教與研是教學(xué)的雙翼。在教學(xué)中，一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。鞏義市第二小學(xué)學(xué)科校本周教研活動持續(xù)開展。 語文領(lǐng)域 　　春暖花開日，教研正當(dāng)時。周二下午，全體語文老師齊聚多功能廳，進(jìn)行了語文學(xué)科第四次周教研，本次教研圍繞語文課標(biāo)檢測、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)說課及優(yōu)秀課例觀摩而展開。 　　讀背新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新理念，助力語文課堂改革，每位語文老師不遺余力，抽測問答中，一次次熟悉并加深理解，力爭核心素養(yǎng)同步落地。 　　六年級組李利艷老師為大家分享六下第二單元整體解讀說課，思路清晰，整體關(guān)照單元內(nèi)容，單元結(jié)構(gòu)圖完整呈現(xiàn)學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)，給在座老師很好示范了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)路徑。之后郭雪鵬老師為大家?guī)砹吮締卧膯纹f課，既承接單元情境，又對接單元目標(biāo)，較好完成了大任務(wù)分解及學(xué)習(xí)活動安排，贏得老師們的熱烈掌聲。 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。全體語文老師觀摩江蘇省第23屆優(yōu)質(zhì)課課例《梅蘭芳蓄須》，學(xué)習(xí)任務(wù)群下的單篇教學(xué)的新形態(tài)。巧妙的情境創(chuàng)設(shè)，任務(wù)驅(qū)動與學(xué)習(xí)內(nèi)容的完美融合，多媒介學(xué)習(xí)方式等，為老師們打開了基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的單篇教學(xué)思路，引入了實(shí)踐活水。 　　趙校長和李主任對本次教研活動給予肯定，同時提出教研時要加強(qiáng)互動，課例觀摩環(huán)節(jié)要有足夠的時間讓老師們評課、議課，鞏固教研效果！ 英語領(lǐng)域 　　學(xué)科責(zé)任人姜曉燕老師帶領(lǐng)大家對新課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行了梳理和檢測，并做了《新課程下如何觀課議課》的專題講座。 　　三年級組全體老師對教研組研修計(jì)劃再次修改，和大家共同探討。 　　崔曉娜主任在總結(jié)中指出，評課要既評老師又評學(xué)生，注重目標(biāo)的達(dá)成，學(xué)生學(xué)習(xí)是否主動，思維是否有提升，課堂效果如何。每一次的教研都是智慧的碰撞，更是自我的一次提升。 綜合領(lǐng)域 　　本周體育學(xué)科圍繞達(dá)標(biāo)課的高效達(dá)成和《小城夏天》體能操訓(xùn)練的有效性進(jìn)行教研，明晰了下一步體育學(xué)科課堂規(guī)范和學(xué)生體能素質(zhì)提升的策略方向。 　　音樂學(xué)科全體老師為積極籌備“奏響心中的夢想——器樂節(jié)”活動展開教研，大家各抒己見，制定出了詳細(xì)的計(jì)劃和實(shí)施方案。 　　“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。”書法，是華夏民族的瑰寶，是中華文化的結(jié)晶，是漢字藝術(shù)的精髓。為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，傳承書法古典美學(xué)，本周美術(shù)組進(jìn)行書法研討，通過讀帖、臨寫、比對、臨帖，提高觀察力及鑒賞能力，通過持之以恒地練習(xí)，書漢字之美，尋文化之根。 在時光里趕路，在研討中收獲。每一次教研活動都是一次集體成長的過程，研究解決課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，應(yīng)是教育的永恒主題。我們會一直在校本教研之路上行走，用研究撬動教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提升！ 一場不期而遇的邂逅，讓生活充滿驚喜，雪霽之后，歸路盡是春光， 一起擁抱這個可愛的春天吧！ 素材：各學(xué)科組編輯：李媛媛審核：趙銀平李菲菲