如何培養(yǎng)孩子的自信心？

常湘琳

好多朋友問我嘟嘟為什么那么自信、陽光，性格那么好？性格的培養(yǎng)是循序漸進的，是靠父母的一言一行，一舉一動慢慢引導的，對孩子更多的是要多一些耐心。今天就和大家分享一下如何培養(yǎng)孩子的自信心？ 　　一、賞識孩子的點滴進步，多說“你真棒”。比如讓孩子自己穿衣服，不要說：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕。”換個說法：“寶貝，媽媽在想，你已經長大了，能夠自己穿上它了。”在這樣的提示下，他努力穿好了，就會感到自己確實已長大了，就會在以后的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。家長的評價對孩子產生自信心至關重要。幼兒時期，家長對孩子信任、尊重，承認，經常對他們說“你真棒”，孩子就會看到自己的長處，肯定自己的進步，認為自己真的很棒。反之，經常被否定、輕視、懷疑，經常聽到“你真笨、你不行、你不會”的評價，孩子也會否定自己，對自己的能力產生懷疑，從而產生自卑感。因此，我們必須注意自己對孩子的評價，多為孩子的長處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現(xiàn)在比較，讓孩子知道自己長大了，進步了，從而產生相應的自信心理。尤其是特別要給予發(fā)展慢的孩子以更多的關懷和鼓勵，讓孩子懂得人人都有長處，使這些孩子逐漸樹立對自己的正確評價。 二、創(chuàng)造機會，在實踐中培養(yǎng)孩子自信心。給他們安排一些一定能完成的任務，比如擺碗、盛飯、整理玩具、給爺爺拿眼鏡……做到了就表揚，樹立孩子的自信心。自信心和獨立性要從一點一滴做起，不是抽象的。家長應該正確認識到孩子的缺點和優(yōu)點，正確把握，創(chuàng)設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發(fā)現(xiàn)，發(fā)展孩子的各種能力，并在孩子取得成績時，及時表揚，充分肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產生積極愉快的情緒體驗。 三、用鼓勵的方法培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵是培養(yǎng)孩子最重要的一個方面，每一個孩子都需要不斷鼓勵，就好象植物需要陽光雨露一樣，沒有鼓勵孩子不能健康成長，教育更多的就是灌輸和訓導。當孩子試著做一件事而沒有成功時，我們應避免用語言、用行動向他證明他的失敗。我們應該把事和人分開，做一件事失敗了并不意味這個孩子無能，只不過他還沒有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我們采取指責的態(tài)度，孩子的自信心就會受到傷害，這個時候就不象掌握技巧那樣簡單了。孩子可能永遠做不成這件事情。我們要把握好度，不要諷刺孩子，也不要過分地贊揚他，以免產生驕傲心理。 四、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑。因此，家長應根據孩子發(fā)展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當?shù)哪繕耍蛊浣涍^努力能完成。他們需要通過順利地學會一件事來獲得自信，對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培養(yǎng)大膽自信，讓孩子發(fā)揚優(yōu)點，以己之長，克已之短的方法來培養(yǎng)、提高孩子的自信心、上進心。