[課題動(dòng)態(tài)6]凝心聚力研課題踔厲奮發(fā)求提升

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科研助提升，聚力做課題。為了進(jìn)一步提高全縣教師的教科研能力，助推我縣課題研究氛圍，2023年3月1日，縣教研室在城廂小學(xué)文豐校區(qū)大會(huì)議室召開(kāi)了“蓮花縣基礎(chǔ)教育研究課題申報(bào)培訓(xùn)”會(huì)議，我們《應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生問(wèn)題解決能力的實(shí)踐探究》課題組6名成員悉數(shù)參培。 　　會(huì)議由縣教育局黨委委員、教研室主任陳華鵬同志主持。陳華鵬同志也是我們城廂小學(xué)上一任校長(zhǎng)，深受城小師生敬愛(ài)。他心懷深沉的教育情懷，堅(jiān)持教育初心，志存使命擔(dān)當(dāng)。會(huì)議伊始，陳委員以現(xiàn)代教師必備的六大基本功（立德樹(shù)人、研究、融合、協(xié)作、評(píng)價(jià)、數(shù)字化）切入，勉勵(lì)老師們要不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。隨后，陳委員就我縣課題研究的現(xiàn)狀表示擔(dān)憂，他把同市蘆溪縣與我縣去年申報(bào)省級(jí)基礎(chǔ)教育課題情況向與會(huì)者作了對(duì)比說(shuō)明，他強(qiáng)調(diào)，課題研究要深耕于教學(xué)，來(lái)源于教學(xué)問(wèn)題，服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)；教師們要借助課題研究，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和科研能力。他希望通過(guò)本次培訓(xùn)，有更多的老師能加入到課研這支隊(duì)伍中來(lái)，為蓮花的教育事業(yè)添磚加瓦。 　　城廂中學(xué)金小玲副校長(zhǎng)在教育界的名頭可謂是響當(dāng)當(dāng)?shù)睦?！她是我縣課題研究的領(lǐng)頭羊。在這次課題申報(bào)培訓(xùn)會(huì)上，金校長(zhǎng)以她課題資深人的身份，給我們分享了她做課題并取得卓越成就的成長(zhǎng)經(jīng)歷。堅(jiān)持與努力，是成功的不二法門(mén)?！皬奈易銎穑瑥漠?dāng)下做起”，有付出就有收獲，金校長(zhǎng)給我們傳遞著這樣的聲音，這樣的正能量，讓參訓(xùn)教師參與課題、收獲成功的心潮迭起。是的，只要堅(jiān)持+努力，一定會(huì)開(kāi)出屬于自己的花，結(jié)出屬于自己的果。 　　“實(shí)干者天不負(fù)，有志者事竟成?！笔屑?jí)語(yǔ)文骨干教師、城廂小學(xué)課題人譚小華主任是一位積極上進(jìn)的實(shí)干家，他自稱(chēng)“宅男”，宅閑時(shí)在網(wǎng)上偶然接觸到古詩(shī)吟唱，因?yàn)樾迈r因而喜歡進(jìn)而實(shí)踐，他以此為課題研究對(duì)象，從此一發(fā)不可收拾，直接上省基礎(chǔ)教育課題并成功結(jié)題。他給大家分享的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是：未雨綢繆，輕松申報(bào)；腳踏實(shí)地，真實(shí)研究；精心提煉，順利結(jié)題。求真求實(shí)是課題的生命線，唯有腳踏實(shí)地，真實(shí)研究，課題之路方能走得更平穩(wěn)更順暢！ 　　高洲小學(xué)的肖文杏老師是我在縣課題微信群中最早記住的老師之一。一位九零后教壇新秀，以其高度的敬業(yè)精神，飽滿的課研熱情感染了蓮花課題人，她的分享，給每一位有志于課題研究的新手注入了青春的活力，前行的斗志。 　　教研室課題負(fù)責(zé)人劉湖林主任是從我們城廂小學(xué)走出去的科研先鋒，是我縣小學(xué)教育教學(xué)特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面的專(zhuān)家。她從選題方向、題目擬定、前期成果、工作基礎(chǔ)、課題論證諸方面給在座的老師們作了課題申報(bào)事項(xiàng)的詳細(xì)解讀。最后，她勉勵(lì)大家在課題研究過(guò)程中要互助提升、共同進(jìn)步。 　　課題培訓(xùn)結(jié)束后，我們課題組成員馬上移步會(huì)議室門(mén)口。門(mén)口的桌面上陳放著教研室領(lǐng)導(dǎo)為老師們貼心準(zhǔn)備的我縣老課題人的研究成果一一省市級(jí)課題結(jié)題鑒定匯總資料。一本本厚實(shí)的被裝訂成冊(cè)的課題資料，匯聚了多少課題人的汗水與心血。翻閱著這一本本裝訂或精美或略顯粗糙的“著作”，我們心生敬畏。 　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我們課題組成員將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，深入進(jìn)行課題研究，提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 城廂小學(xué)《應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生問(wèn)題解決能力的實(shí)踐探究》課題組撰稿：劉慧芳審核：賀玉蘭