【課程分享】跳繩那些事——大1班幼小銜接課程系列活動

?蕙姐姐?

開學初，我發現我們大1班個別孩子已經會跳繩了，每次戶外活動都會拿著繩子跳，吸引了不少孩子前來圍觀，其他體育游戲在跳繩面前顯得有些黯然失色。于是，我們對本班孩子“最喜歡的游戲”進行投票，通過投票發現孩子最喜歡近期在開展的跳繩游戲。對于大班幼兒來說，跳繩是必不可少的一項運動技能，也是幼小銜接工作中學習準備的一項重要任務。為了幫助寶貝們從小養成良好的運動習慣和堅強勇敢的良好品質，我們開展了本次活動。 一根繩子在手，第一次跳繩便開始了！ 　　會跳繩的孩子縱情跳躍，不會跳繩的孩子躍躍欲試，也不罷休。 　　由于孩子們對學習跳繩的興趣比較高，我們進行了一次大調查： 會連續跳繩： 6人跳繩不熟悉： 12人完全不會跳繩：27人 　經過一段時間的練習，孩子們對跳繩越來越熟悉，但是新問題又來了······· 　　繩子沒有收好出現了很多安全問題，那繩子要怎么收呢？原來放在收納袋里，拿出來還是會纏繞在一起。 <ul class="ql-block"><li>??嘗試結果：</li></ul>盒子：按小組拿依然會出現蜂擁而至的場面，如果有一樣款式的跳繩還容易拿錯別人的。 薯片桶：容易拿取，而且不會拿錯別人的跳繩。 　?? 教師總結：孩子們一起探索解決的收納辦法，既方便又實用還不占空間。孩子們拿出來的跳繩再也不是又亂又卷了，收納的薯片桶又可以作為搭建的輔助材料。 　跳繩的日子里，孩子們總是狀況連連，跳繩的技能逐漸掌握，可是輪到跳繩PK時又發現問題了？ ?? 生活中找數學，能發現生活和游戲中的許多問題，會用數學方法來解決，體驗解決問題的樂趣。 ??????一起來看看我們的進步吧! <ul class="ql-block"><li>現在跳繩情況</li></ul>會連續跳繩：28人跳繩不熟悉：12人完全不會跳繩：5人 　經過近一個月對跳繩運動的探索，孩子們對跳繩的興趣愈發濃厚，你追我趕，人人想要爭當“跳繩達人”。 ????「看我們厲不厲害」???? 　　每日堅持跳繩不僅提升了孩子的運動技能和身體素質，也促進了孩子養成不怕困難、堅持不懈的良好品質，同時孩子也收獲了成功的喜悅。 一起來聽聽我們的跳繩故事吧?????? 　　跳繩時光中發生著很多不一樣的小故事，由最開始的不會，到后來的慢慢擅長并熟練，孩子們分享著、記錄著、體會著、改變著、成長著，體驗著堅持不懈的快樂。   通過問卷星的方式，我們了解到家長們對于此次跳繩活動的感想，家長們在活動中看到孩子們的點滴進步，對于孩子的進步和成長也是很開心自豪的！感謝各位家長在每一次活動的時候都大力配合。 　經過近一個月對跳繩運動的探索，孩子們累并快樂著，他們之間形成了你追我趕的氛圍，人人爭當“跳繩小達人”，班上已經有70%的孩子能夠連貫、熟練地跳繩啦!孩子們不斷用自己的方式去探索跳繩的方法和多種玩法，通過同伴對比、視頻學習等興趣的激發，大部分孩子都開始認真對待跳繩這項運動，每個孩子都有不同程度的提高。孩子們對于運動的堅持和追求也并沒有因此結束，更可貴的是帶動了部分家長也放下手機，加入了跳繩的行列。孩子們練習跳繩身影不會停止，相信孩子們運動的好習慣已經養成，這些努力的拼搏勁也將伴隨著他們成長，也為進入小學打下堅實的基礎。

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【課程分享】跳繩那些事——大1班幼小銜接課程系列活動

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