遇見“最美” 育人無聲——南靖縣豐田華僑學校（小學部）開展“最美教室”評選活動

南靖縣第二實驗小學

一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。為了充分體現美好環境的育人作用，引導學生張揚個性，營造良好的校園文化氛圍，構建和諧積極的成長環境。我校以創建優良班級文化為契機，并結合“紅領巾爭章”活動的成果展示，開展全校“最美教室”評比活動。 　　活動中，在各班師生的共同努力和精心布置下，通過“美化、綠化、亮化、凈化”等細節構建，將“知識性、激勵性、教育性、實效性”的教育要求滲透在教室的每一個角落。做到別具一格，各具特色，讓每一面墻壁都會說話，讓每一間教室都是風景，教育不令而行，育人潤物無聲。 三尺板報遇見“小天地” 　　三尺板報，內容豐富多樣,選材新穎獨特,色彩搭配和諧,圖文并茂,書寫規范工整。透著孩子們的智慧，彰顯孩子們多彩的特長。雖然方寸天地，孩子們用獨特的設計，揮灑著童真、展示創新自我。 一班一特色遇見“最魅力” 　　巧手生花，創意無限。班級特色文化的創建，培養了孩子的發散思維和創新能力，用智慧創造了屬于他們的個性之美。這里有精彩紛呈的繪畫、書法作品展示，有形式多樣的班級“爭章學習園地”，有展現“不服輸”精神的“你追我趕”、“百舸爭流”、“花罐子”，有獨具班級特色的閱讀分享、班級公約……每一間教室布置主題鮮明，各具特色，異彩紛呈。 　　瞧！評委老師們評選時專注的身影真美！ 　　經過各位評委老師們公平、公開、公正的討論評比，并結合同學們的相關投票意見，最終本次“最美教室”評比活動中脫穎而出的有以下4個班級： 　　學校少先隊大隊輔導員簡佳麗老師和教務處副主任張佳裕老師為獲獎班級頒獎，班主任上臺領獎。 　　此次“最美教室”評選活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，增強了班集體的凝聚力，而且對良好班風、學風、校風的形成起到了潛移默化的影響，為文明校園的文化建設增添了一道亮麗的風景。南靖縣豐田華僑學校（小學部）將以此次活動為契機，結合“紅領巾爭章”活動，提升校園文化建設水平，為全體師生營造溫馨、健康、文明、和諧的校園環境。 圖片提供：簡佳麗各班班主任文字編輯：黃艷虹初審：簡佳麗復審：王雙龍終審：張聰德