春暖花開共赴教育的詩與遠(yuǎn)方——延安吳起紅軍小學(xué)大學(xué)區(qū)骨干教師跟崗研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

教語文的李老師

蝶舞成顏，翩躚三月桃李；芳菲繪彩，渲染育人芳華。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師素養(yǎng)，追尋更美好的教育風(fēng)景，3月13日至17日，延安吳起紅軍小學(xué)大學(xué)區(qū)一行18人在李毅副校長的帶領(lǐng)下走進(jìn)古都西安，開啟了為期一周的浸入式跟崗研修學(xué)習(xí)。 遇見曲江七小 　　3月13日，我們迎著清晨的第一縷陽光遇見了西安最美小學(xué)—曲江第七小學(xué)。學(xué)校龔哲勇副校長熱情地接待我們，他向我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃目標(biāo)，還帶著我們參觀了校園環(huán)境，高端氣質(zhì)的藝術(shù)格調(diào)、精致典雅的校園文化、清新明麗的校園環(huán)境，讓老師們贊嘆不已。 　　大課間時(shí)分，我們和全校師生一起凝視著五星紅旗冉冉升起，共同見證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻。國旗下，還觀看了孩子們精心演繹的戲劇節(jié)目《誒呀！時(shí)空錯(cuò)位了！》。 　　接著，觀摩了兩位優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，兩位老師課堂上的精彩呈現(xiàn)以及孩子們豐厚的人文底蘊(yùn)贏得了老師們的一致稱贊。 　　下午，龔哲勇副校長為我們做了題為《以學(xué)術(shù)的姿態(tài)成就教師專業(yè)發(fā)展》的專題講座，老師們也深深發(fā)覺，作為一名教師自己的專業(yè)成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，這個(gè)過程除了需要專家引領(lǐng)之外，更需要我們自我反思，自我提高。 　　在這風(fēng)景如畫的校園里，我們不僅遇見了神奇的“書樹”，還走了妙趣橫生“書路”。侯老師的分享更讓我們意識(shí)到:讀書，是教師最好的修行。 　　最后，我們一起合影留念，共同期待未來美好的邂逅…… 走進(jìn)灃西實(shí)驗(yàn) 　　遠(yuǎn)眺秦嶺暮靄，近觀曲江仙池，清澈明亮的灃河像一條玉帶蜿蜒在綠色叢中。3月14日，我們一行18人走進(jìn)了位于西咸新區(qū)的一所九年一貫制學(xué)校——西咸新區(qū)灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。 領(lǐng)略校園文化 　　日出東方，輝光日新。14日早上，灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長王道明熱情地接待了我們，他向我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃目標(biāo)，還帶著我們一行人參觀了學(xué)校特色場館、文化建設(shè)、德育基地、學(xué)生體育活動(dòng)等。 參觀特色活動(dòng) 　　陽光課間操，活力滿校園。灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校孩子們舞動(dòng)大課間，有啦啦操、腰鼓、“千字文”武術(shù)操、跆拳道操等運(yùn)動(dòng)。瞧，孩子們規(guī)范整齊的動(dòng)作、熱情洋溢的笑臉，正是他們勇敢拼搏，超越自我的最佳呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)?！扒Х桨儆?jì)讓每個(gè)孩子站在舞臺(tái)中央”的育人理念。 宣講課程體系 　　一所有特色的學(xué)校，必須關(guān)注人的發(fā)展。灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校在“共享智慧教育，奠基精彩人生”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，構(gòu)建了富有特色的課程體系。 慧思數(shù)學(xué)課程體系慧能體育課程體系慧美美術(shù)課程體系慧趣英語課程體系慧心語文課程體系 　　各位老師的精彩宣講，讓我們體會(huì)到他們構(gòu)建的系列課程著重孩子綜合素養(yǎng)的提升，著力發(fā)展孩子立足當(dāng)前、著眼未來的各項(xiàng)能力，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 觀摩精彩課堂 　　一字一句勝酒釀，群課盛宴似酒香。走進(jìn)學(xué)校教室，我們觀摩了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科不同年級(jí)的課堂教學(xué)。老師們扎實(shí)的基本功、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的教學(xué)課件和風(fēng)趣機(jī)智的教學(xué)風(fēng)格，給跟崗教師留下了深刻的印象，讓跟崗教師贊嘆連連。 　　灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們積極向上的精神風(fēng)貌，扎實(shí)的專業(yè)功底，精益求精的工作態(tài)度獲得大家的一致好評(píng)。 參與教學(xué)研討 　　研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。15日下午，跟崗教師參與了語文、數(shù)學(xué)小教研活動(dòng)。老師們立足新課標(biāo)，毫無保留地介紹自己教、學(xué)案（學(xué)力案和學(xué)習(xí)單）設(shè)計(jì)的妙招、巧招、真招、實(shí)招，既重視基礎(chǔ)落實(shí)，又注重靈活創(chuàng)新，更滲透育人思想，始終從學(xué)生的興趣出發(fā)，進(jìn)行研究設(shè)計(jì)。在這妙語連珠的分享下，在這慎思明辨的交流中，讓我們對(duì)教、學(xué)案的設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)，好似撥云睹日，豁然開朗。 分享學(xué)習(xí)收獲 　　讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。16日下午，在學(xué)校黨建室舉行了跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)，跟崗教師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他們用一句句包含激情的學(xué)習(xí)分享表達(dá)了對(duì)教學(xué)的深度思考和對(duì)生命成長的敬重。分享交流讓他們?cè)诟鷯弻?shí)踐中尋找到了自己更加優(yōu)秀的一面，遇見了更好的自己。 　　歷時(shí)三天的跟崗研修暫告一段落，這是一次有溫度、高度、深度、厚度、亮度的經(jīng)歷，大家表示收獲滿滿，今后將隨著榜樣力量繼續(xù)追光前行。 　　我們?cè)谟^摩學(xué)校門口留影，期待今后進(jìn)一步的交流學(xué)習(xí)。 牽手浐灞十一 　　最好的學(xué)習(xí)在路上，最佳的方式是跟崗。17日早上，我們一起牽手“濕潤晨光”里的小可愛來到了浐灞第十一小學(xué)。走進(jìn)校門映入眼簾的便是曲水流觴的建筑和開滿“文化花”的墻壁，可謂是處處皆教育，詩意“十一”，潤物無聲?。?lt;/p> 　　課堂是教育的主戰(zhàn)場，聽課是最有效的學(xué)習(xí)方式。我們步入課堂，領(lǐng)略了他們的生本課堂，可真是有趣、有料、有人、有效，讓人眼前一亮！ 　　學(xué)校堅(jiān)持“文化立校、課程育人、多元?jiǎng)?chuàng)新”，創(chuàng)造性地將武術(shù)操引入到大課間中來，由專業(yè)教師創(chuàng)編了一套屬于他們自己的武術(shù)操，真正做到了傳統(tǒng)文化與學(xué)校文化的大融合。 　　此外，學(xué)校特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和特長的培養(yǎng)，開設(shè)了書法、手風(fēng)琴、舞蹈、折紙、繪畫、手工、科學(xué)、手鼓、計(jì)算機(jī)、武術(shù)、田徑、足球等豐富多彩的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)為“雙減”賦能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 　　相逢又告別，歸帆又離岸。在領(lǐng)悟閃動(dòng)之處，定是智慧的新生！吳起紅軍小學(xué)大學(xué)區(qū)教師定將以此次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī)，勤學(xué)不輟，大膽探索，用行動(dòng)追求夢(mèng)想，用態(tài)度實(shí)現(xiàn)高度，在磨礪中成長，在實(shí)踐中積淀，為自己“蓄能”，為學(xué)生筑夢(mèng)，與春天共成長! 教育是一場溫暖的修行每一次的分享都有一次思維的碰撞每一次的碰撞都有一份新的收獲每一次的分享交流活動(dòng)都是一次專業(yè)的成長和提升未來愿我們一路同行共赴教育的詩與遠(yuǎn)方 編輯：李跳玲攝影：跟崗研修教師審核：李毅