大城子蒙古族中學(xué)--學(xué)研結(jié)合課改砥礪前行又出發(fā)

深哥

為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助老師們更好地掌握、挖掘、駕馭教材，深刻理解課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實(shí)施相關(guān)要求，把握單元章節(jié)內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)要求。促進(jìn)新課程標(biāo)淮的教育理念和基本要求在課堂教學(xué)中的有效落實(shí)。我校學(xué)共體如同冬季的臘梅，在角落中、在枯枝中孕育著神奇的力量，靜悄悄的扎根在大城子蒙古族中學(xué)，散發(fā)著自己的清幽。為全面提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，加快教師成長(zhǎng)，在格日勒?qǐng)D校長(zhǎng)和梁振軍副校長(zhǎng)的組織下，大城子蒙古族中學(xué)以高延安書記為首的所有教導(dǎo)處人員、李冉等37名青年教師以及15名赤峰學(xué)院實(shí)習(xí)生、齊聚教學(xué)樓二樓備課室，共同參加“大城子蒙古族中學(xué)學(xué)共體教學(xué)常規(guī)”培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)由格校長(zhǎng)親自進(jìn)行解讀。 　　格校長(zhǎng)首先介紹了學(xué)共體教學(xué)常規(guī)，共分為八點(diǎn)。一，建設(shè)高質(zhì)量課程。1、嚴(yán)格三級(jí)課程管理，2、推進(jìn)高質(zhì)量課程建設(shè)。二、實(shí)施精準(zhǔn)化備課。1、研究課標(biāo)、2、研究教材、3、研究學(xué)情、4、單元設(shè)計(jì)。三、設(shè)計(jì)實(shí)用性學(xué)單。1、標(biāo)題2、基本實(shí)況3、探究任務(wù)4、總結(jié)概括5、遷移應(yīng)用。四、建設(shè)學(xué)共體課堂。1、激活前端知識(shí)、2、引入問題情境、3、展開問題探究、4、全班共建共享、5、擴(kuò)展延伸提高。五、研制個(gè)性化作業(yè)。六、開展綜合性活動(dòng)。七、進(jìn)行多樣化評(píng)價(jià)。1、過程性評(píng)價(jià)、2、學(xué)業(yè)水平考試、3、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。八、推廣務(wù)實(shí)性教研。1、自我研修、2、立項(xiàng)研究、3、校本教研、4、區(qū)域教研。各位教師認(rèn)真聆聽格校長(zhǎng)對(duì)學(xué)共體常規(guī)解讀，理解著，深化著，如何在今后的教學(xué)中實(shí)踐。 　　隨后，梁振軍副校長(zhǎng)從新課標(biāo)的內(nèi)容變化出發(fā)，展示了各學(xué)科新課標(biāo)在課程目標(biāo)、學(xué)段劃分、領(lǐng)域主題、課程內(nèi)容和學(xué)業(yè)質(zhì)量的突出變化。梁校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)共體的核心素養(yǎng)是育人，教育的核心愿景是學(xué)生真正學(xué)習(xí)和真正發(fā)展。對(duì)學(xué)共體理念的認(rèn)同的教師，在自己的課堂和學(xué)校進(jìn)行自發(fā)變革，這樣教師，內(nèi)心強(qiáng)大，意志堅(jiān)定，未來(lái)一定會(huì)成為教育教學(xué)的專家或名師，引領(lǐng)未來(lái)教育教學(xué)變革的脊梁。梁校長(zhǎng)對(duì)37位青年教師在今后教學(xué)中一定會(huì)結(jié)出碩果充滿了希望。 　　最后，高延安書記提出了自己對(duì)學(xué)共體教學(xué)常規(guī)課程實(shí)施之教學(xué)建議的思考，并指出了課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。通過學(xué)共體的解讀，從兩種不同的思路提倡我們要讀懂教材，統(tǒng)整設(shè)計(jì)教學(xué)。同時(shí)，高書記總結(jié)了本次學(xué)共體教學(xué)常規(guī)的大致內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性。接著對(duì)37名青年指導(dǎo)評(píng)價(jià)，高書記說青年教師是教育行業(yè)新鮮血液，他們不僅能積極培養(yǎng)學(xué)生，還是教育行業(yè)的繼承者，能為教育文化注入新的活力。所以，我們對(duì)青年教師的期望是極其重要的。 首先，希望青年教師要認(rèn)認(rèn)真真地從事教育事業(yè)，以熱狂的精神對(duì)待自己的工作，讓每一位學(xué)生都能掌握一門有用的知識(shí)。此外，也希望青年教師能夠綜合學(xué)習(xí)，不要局限于本職工作知識(shí)，而是要掌握專業(yè)知識(shí)以及其他各類知識(shí)，讓自己變得更加豐富多彩。 其次，也鼓勵(lì)青年教師積極開拓自己的視野，去開展對(duì)內(nèi)對(duì)外的活動(dòng)，相互交流，經(jīng)常性的參加相關(guān)的研討會(huì)或會(huì)議，及時(shí)獲取進(jìn)步的理念和思想。 最后，也希望青年教師應(yīng)該樹立正確弘揚(yáng)優(yōu)良的文化精神，勇于擔(dān)當(dāng)英勇冒險(xiǎn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極正能量，將優(yōu)質(zhì)教育理念及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生輕松坦然地接受更新的知識(shí)與觀點(diǎn)，讓他們能掌握到有用的東西，擴(kuò)展更寬闊的視野，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn). 總而言之，期望青年教師要努力開創(chuàng)未來(lái)，勇于承擔(dān)責(zé)任，繼續(xù)前行，積極為學(xué)生傳播知識(shí)，為大蒙教育寫下精彩的篇章！ 　　從學(xué)習(xí)中明智，從實(shí)踐中提升。本次“學(xué)共體”培訓(xùn)內(nèi)容豐富，扎實(shí)有效，大家都收獲滿滿。學(xué)校自上而下形成了良好的教學(xué)研究風(fēng)氣和濃濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使青年教師進(jìn)一步更新了教育觀念，增強(qiáng)了教學(xué)科研意識(shí)，改進(jìn)了教學(xué)方法。今后，我們將繼續(xù)在學(xué)共體中砥礪前行，扎實(shí)落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo)，讓學(xué)共之花在我校爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩! 在教學(xué)路上 我們不忘初心 以初心致匠心 以匠心致未來(lái) 圖文:李深編輯:李深審核:高延安格日勒?qǐng)D