<p class="ql-block"> “人勤春來早，奮進正當時”。為進一步強化教學管理，夯實學校教學常規工作，我校教研室聯合英語組于3月17日上午進行了2022-2023學年度第二學期第一次英語教學常規檢查。</p> 第一項：組長檢查教案 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黃永芳組長在檢查老師們的教案</p> 教案反饋 <p class="ql-block">優點：教案的格式規范，能突出教學目標和重難點，備課立求完美，這次檢查發現大多數教師能認真備課，均有超課時備課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不足：教案整本未注明上課時間，未累計節次；只有少部分教師的課后反思能夠體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">認真研讀新課標，結合教材，在大單元主題引領下展開教學。</p> 優秀教案展示 第二項：提出檢查作業要求 <p class="ql-block"> 黃永芳老師對各年級老師提出檢查要求：本次檢查主要針對作業批改是否與教學同步、批改是否及時、有無二次批改、學生書寫是否認真等方面進行要求。</p> <p class="ql-block"> 各年級交叉檢查作業</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各年級交叉檢查作業</p> 第三項：老師們做作業反饋 <p class="ql-block">優點：</p><p class="ql-block">1.作業批改基本能夠與教學進度同步；</p><p class="ql-block">2.教師們都能做到全批全改；</p><p class="ql-block">3.能對學生的作業進行英語等級評定和注明批改日期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.個別同學的作業沒有二次訂正；</p><p class="ql-block">2.個別班級存在打大勾；</p><p class="ql-block">3.老師們在批改作業時激勵性評價較少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">1.希望各位教師能夠及時督促學生進行訂正，并抽出時間及時進行二次批改。</p><p class="ql-block">2.對于學生的作業點評，建議多使用一些激勵性評價，例如可以給優秀作業加上英語表揚語。</p><p class="ql-block">3.<span style="font-size: 18px;">作業批改改成打小勾。</span></p> 優秀作業展示 <p class="ql-block"> 教學檢查是日常教學管理的縮影。此次檢查及時高效地反饋了教師和學生階段性教與學的成果，使教師和學生能及時明確短板，補給不足，以便在今后的教學和學習中不斷改進，不斷提升教學質量。</p> <p class="ql-block">策劃：吳遙海</p><p class="ql-block">撰稿：李嬌麗</p><p class="ql-block">圖片：李嬌麗</p><p class="ql-block">校對：黃永芳</p><p class="ql-block">審核：葉??嫚</p>
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