創(chuàng)有溫度的資源教室讓每一個(gè)特殊孩子溫暖生長—紅古區(qū)特殊教育資源教室建設(shè)、隨班就讀工作推進(jìn)會(huì)

海石四小—-英

為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)方案，進(jìn)一步深化融合教育持續(xù)推進(jìn)，促進(jìn)紅古區(qū)特殊教育水平整體提升，教育局決定在紅古區(qū)特殊教育中心（海石四?。┡e辦資源教室、隨班就讀工作的推進(jìn)會(huì)。本次會(huì)議由我區(qū)各資源教室學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和資源教室管理人員參加。 實(shí)地參觀? 現(xiàn)場示范 下午2：30，來自各資源教室的參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)齊聚海石灣第四小學(xué)特教班，觀摩四小資源教室運(yùn)行和特教班學(xué)生教學(xué)活動(dòng)情況。 　　會(huì)上，教育辦主任張維龍宣讀特殊教育工作的政策文件和今年特教工作計(jì)劃，肯定了我區(qū)在“隨班就讀“送教上門”工作中取得的成績，提出了今年工作要點(diǎn)；大力扶持特教班內(nèi)涵發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)；廣泛開展隨班就讀工作，穩(wěn)步推進(jìn)資源教室建設(shè)；堅(jiān)持送教上門，落實(shí)殘疾兒童教育全覆蓋等。 交流研討? 共話融合 　　隨后，紅古區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心（海石四小）、窯街學(xué)校、團(tuán)結(jié)路學(xué)校、二十五中先后在會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹，分享了在資源教室建設(shè)和運(yùn)作過程中的做法和經(jīng)驗(yàn)。并提出了今后工作設(shè)想。 　　本次會(huì)議的召開，對(duì)提高紅古區(qū)資源教室建設(shè)水平，提升隨班就讀質(zhì)量具有良好的推進(jìn)作用。