新課標新課堂—梁山縣黃河新苑小學數學教師參加“跨學科主題學習”研討會活動

梁山縣黃河新苑小學政教處

《義務教育數學課程標準(2022年版)》指出:設立跨學科主題學習活動。加強學科間相互關聯，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求。為了貫徹落實新課標的精神與要求，交流各地跨學科主題學習的研究成果，探尋跨學科主題學習的路徑與策略，2023年3月17日梁山縣黃河新苑小學全體數學教師參加了山東省小學數學“新課標新課堂”系列研討活動--“跨學科主題學習”研討會 培訓安排專家展示 從學校實際出發，基于學校的特色德育和勞動課程，多學科協同合作，由不同學科教師協同開發課程，協同教學，形成跨學科教研共同體，探索跨學科研究機制。讓學生參與課題活動，在真實的情境中，認識真實的世界，解決真實的問題，秀山小學介紹關于“一片樹葉”的研究 接著濟南市秀山小學張倩倩指出“綜合與實踐以培養學生綜合運用所學知和方法解決實際問題的能力為目標，根據不同學段學生特點，以跨學科主題學習主，適當采用主題式學習和項目式學習的方式，設計情境真實、較為復雜的問題，引導學生綜合運用數學學科和跨學科的知識與方法解決問題。”“綜合與實踐主要包括主題活動和項目學習等。第一、第二、第三學段主要采用主題式學習，第三學段可適當采用項目式學習。 濟南市舜耕小學和清照小學的老師們進行了案例展示，讓我們親身經歷了“跨學科主題學習”。 接下來，孫曉天教授和各位專家進行了點評報告和總結。 最后由濟南市教育科學院謝毅老師向大家匯報《新課標視角下小學數學“跨學科主題學習”的探索與思考》。 潛心學習 梁山縣黃河新苑小學全體數學教師迅速展開了校內跨學科數學主題研討會的培訓活動，教師們認真聽取了此次的培訓內容，受益匪淺。 針對此處研討活動，教師們主動完成了學習心得 通過本次新課標學習培訓活動，全體數學教師受益匪淺，紛紛表示要認真研讀內化本次培訓內容，用心學習新課標，認真掌握教材、挖掘教材、整合教材，樹立新的理念，明確新的方向，在以后的教學過程中多動腦筋，多想辦法，把所學知識內化運用到課堂教學中，使學生在研究現實問題的過程中理解數學和發展數學，努力提高學生數學學習能力。 編輯：趙良靜初審：張娟劉蘊燕監制：張勇