“學習二十大，爭做好隊員”———新北第一小學分批入隊工作細則

新北第一小學

尊敬的各位一年級家長： 　　為深入貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發展原則，根據《濱海新區分批入隊工作的指導方案》文件要求，新北第一小學將開展分批入隊工作。為推進該項工作，制定如下工作細則： 一、工作目標　　通過充分的隊前教育、按照具體的入隊標準、規范的入隊程序和莊嚴的入隊儀式，依托《濱海新區分批入隊工作的指導方案》，圍繞政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育等方面，運用少先隊特有的組織形式，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和行為規范養成教育，以實踐體驗活動為基本途徑，以紅領巾獎章為評價激勵措施，有組織分批次吸收適齡少年兒童加入少先隊，從源頭上培育少先隊員的光榮感和切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。 二、批次安排　實行分兩次入隊。 首批新隊員入隊時間為一年級第二學期“清明祭英烈”期間，人數比例一般不超過班級總人數的30%；第二批新隊員入隊時間為一年級第二學期“六一”期間，實現全童入隊。 分批入隊過程中做好隊前教育和量化評價工作。 三、具體要求　　1、面向一年級全體少年兒童實施“紅領巾獎章”之“組織章”的爭章活動，使一年級學生能夠達到“六知、六會、一做”基本標準。 2、對擬擔任中隊輔導員的人選進行崗前培訓。成立新北第一小學分批入隊工作組，由分管德育副校長、主任、大隊輔導員、中隊輔導員、任課教師和少工委成員組成。 3、通過校園廣播、美篇宣傳、視頻推送等形式，向學生及家長做好學校入隊工作說明。 4、在適齡兒童完成規定時間和內容的組織教育后，按照紅領巾獎章內容通過學生自評、教師評價、組內評價、家長評價等多元評價方式進行量化評價，將達到學校入隊評價指標的各班級總數的30%學生名單進行公示。 四、入隊標準　　1、“六知”——達到“六知”獲得組織章一顆星 （1）知道少先隊的名稱 中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。 基本要求：能準確表述隊的全稱。 （2）知道少先隊的創立者和領導者 　　中國共產黨。知道中國共產黨的核心和領袖，記住習近平總書記的教導。中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。 　　基本要求：記住習近平總書記對少年兒童的教導，準確表述黨和團的全稱，認識黨旗、團旗，認識黨徽、團徽等。 （3）知道隊旗的含義。 　　五角星加火炬的紅旗是少先隊的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。 　　基本要求：能正確識別隊旗圖案，表述隊旗含義，了解隊旗如何使用。 （4）知道隊徽的含義 　　五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成少先隊的隊徽。 　　基本要求：能正確識別隊徽圖案，了解隊徽如何使用。 （5）知道少先隊員的標志 少先隊員的標志是紅領巾。 含義：代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。 　　來歷：1922年，在湖南、江西邊界的安源礦區，中國共產黨創建了第一個少年兒童革命組織——安源兒童團，第一批團員有王耀南等七名小礦工。后來，共產黨員黃靜源被國民黨反動派殘忍殺害，小團員就將黃叔叔染血的衣服撕成條系在脖子上。這就是紅領巾的由來。 　　尺寸：在中國少年先鋒隊標志禮儀基本規范中指出：紅領巾有兩種尺寸，小號和大號。 　　小號：底邊長100厘米，腰邊長60厘米。 　　大號：底邊長120厘米，腰邊長72厘米。 　　紅領巾的材質可以用布，綢緞等材料。 紅領巾的顏色采用國旗紅。 小學低年級少先隊員使用小號紅領巾，小學高年級和輔導員老師佩戴大號紅領巾。　　基本要求：要了解紅領巾的含義，能正確使用。 （6）知道少先隊的作風 　　誠實、勇敢、活潑、團結。 　2、“六會”——達到“六會”獲得組織章兩顆星 （1）會戴紅領巾 基本要求：會正確佩戴紅領巾。 將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉； 將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動； 右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈； 將右角從此圈中拉出，抽緊。 （2）會敬隊禮 含義：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。 動作要求：立正，右手五指并攏，手掌與小臂成直線，自下至上經胸前高舉頭上約5厘米，動作自然流暢，掌心朝向左前下方。 基本要求：知道隊禮含義，能規范敬隊禮。 （3）會呼號 　　呼號內容： 　　呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 　　回答：“時刻準備著！” 　　呼號動作： 　　呼號時，領呼人面向隊員，在“呼號”動令后，領呼人和隊員舉右拳至肩上，拳于耳側，拳心向左前方，進行呼號。呼號完畢，領呼人落下右拳，全體隊員隨之落下右拳。 （4）會唱隊歌 　　《我們是共產主義接班人》，周郁輝詞，寄明曲。 　　基本要求：準確表述隊歌名稱，會唱完整隊歌。 （5）會背入隊誓詞 　　入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量! 　　動作要領：宣誓時，少先隊員面向大隊旗，跟隨領誓人右手舉拳至肩上，拳于耳側，拳心向左前方。旗手執大隊旗傾斜，旗面朝向隊員，護旗手執旗幟兩角展開旗面。 　　基本要求：會背誓詞并掌握宣誓動作要領。 （6）會寫入隊申請書 　　基本要求：在輔導員老師或高年級隊員的幫助下，認真寫一份《入隊申請書》。 　3、“一做”——達到“一做”獲組織章三顆星 為有困難的人提供幫助，為集體做出貢獻，向社會傳遞正能量，就是為人民做好事，也是熱愛人民的表現。　　4、六知六會一做考試滿分通過者獲組織章四顆星。 5、能主動向“身邊的雷鋒”（老師、同學）學習，會講領袖、黨、家鄉的故事，并能樹立自己的理想，獲組織章五顆星。 6、集夠組織章五顆星的為首批入隊候選人，若人數超出班級總人數的30%，則通過班級民主投票評選出30%名額入隊。劃重點 以往是全童“同時入隊現在是全童“分批入隊”即“達標一批，吸收一批”，也就是說，一年級的同學們要在接受充分的隊前教育后，根據各方面綜合表現，經組織批準，分不同批次加入少先隊。 “分批入隊”知識解讀01為什么要加入少先隊？ 中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是黨創立和領導并委托共青團直接領導的中國少年兒童群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。加入少先隊既是榮譽也是成長。 02什么是分批入隊？ 　　分批入隊就是堅持“全童入隊”組織發展原則，按照教育充分、程序規范、執行細化的總要求開展的少先隊入隊工作。依據入隊標準進行科學評價，達標一批、吸收一批，最終完成“全童入隊”。 03為什么要分批入隊？ 　　共青團中央、教育部、全國少工委印發了《關于構建階梯式激勵成長體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，《意見》將“入隊激勵“即”成為少先隊員”作為階梯式成長體系的重要載體和方式之一。逐漸改變“全童同時入隊”的方式，從源頭培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感。 04加入少先隊需要什么條件？ 　　凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入中國少年先鋒隊，愿意遵守《中國少年先鋒隊章程》，經過充分的隊前教育，在掌握“六知”、“六會”完成“一做”的入隊基本標準基礎上向組織提出申請，通過自評、互評、他評的方式，達到學校入隊評價標準后，經組織批準，就可以入隊。 05分批入隊時間安排？ 　　分批入隊工作的起始時間是從小學一年級的第二學期開始到學期結束，根據我校情況確定2個批次發展新隊員，并分別舉行入隊儀式，最終實現分批全童入隊的目標。首批新隊員入隊時間為一年級第二學期“清明祭英烈”期間，人數比例一般不超過班級總人數的30%；第二批新隊員入隊時間為一年級第二學期“六一”期間，實現全童入隊 06入隊基本流程是什么？ 1.學校制定分批入隊工作細則，征求家長意見，修訂完善后，形成《學校分批入隊工作細則》，公示5個工作日，經學校少工委開會審議通過。 2.各學校組織擬擔任中隊輔導員的人選進行崗前培訓。 3.各學校從一年級新生入學開始持續開展隊前教育。 4.各學校組織適齡兒童提交《入隊申請書》。 5.根據《學校入隊工作細則》，結合紅領巾爭章，對一年級學生進行量化評價，并定期公示量化評價結果。 6.根據評價結果，公示確定達到入隊要求的兒童名單； 7.學校少工委召開會議，審核擬入隊兒童名冊、擬聘任中隊輔導員名單，研究確定入隊儀式方案。 8.學校少工委向區少工委報備新隊員入隊工作方案等材料 9.新隊員填寫《隊員登記表》，建立隊籍檔案。 10.分批次舉行新隊員入隊儀式，儀式要莊重、規范、形式豐富、鼓勵家長參加。 11.對暫未入隊的少年兒童繼續根據學校入隊評價指標開展隊前教育，一年級第二學期結束前完成全童入隊。 07暫未入隊的少年兒童該如何做？ 暫未入隊的少年兒童，要根據學校入隊評價指標，繼續接受隊前教育，同時也可以參加本年級少先隊活動（選舉、評優除外），待達到學校入隊評價指標，方可加入中國少年先鋒隊。 　　親愛的家長們、預備隊員們，新北第一小學將嚴格按照上級文件精神部署，堅持“全童入隊”組織發展原則，規范入隊程序，努力增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，讓隊員在階梯式成長激勵體系中接受政治啟蒙和價值觀塑造，從小學先鋒、長大做先鋒，讓孩子成為一名光榮的少先隊員，爭做新時代少先隊員！