故事分享 <p class="ql-block">幼兒可以分享自己周六周天發(fā)生的有趣的事兒,也可以分享自己聽過的繪本故事。</p> <p class="ql-block">小橘子:猴子撈月亮</p><p class="ql-block">一群猴子在林子里玩耍,它們中的一只小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍,它趴在井沿,往井里邊一伸脖子,忽然大叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井里去了!……</p><p class="ql-block">師:水中的月看起來和天空中的月亮一樣美麗,但它只是影子而已。猴子撈月亮的故事告訴我們的道理是遇到事情要多動腦筋,多思考,多觀察,多調(diào)查研究。</p> <p class="ql-block">小宇:小猴子和大灰狼的故事</p><p class="ql-block">有一天,獵人在通往小猴家的一棵大樹下設(shè)了一個圈套。 一只兔子蹦蹦跳跳地跑過去。小猴看到了,跳下樹,擋住了兔子。 兔子還以為是大灰狼……</p> <p class="ql-block">小刺猬燙頭發(fā)</p><p class="ql-block">小刺猬看到小動物們都在梅花鹿?fàn)敔數(shù)睦戆l(fā)店里燙了漂亮的頭發(fā),非常的羨慕,它也想去燙頭發(fā)……</p> <p class="ql-block">媽媽開著車帶著我去看姥姥了,還買了好多好吃的,在姥姥家玩的可開心了!</p> <p class="ql-block">周末的時候我在家里和媽媽玩,然后我和媽媽做了一個小球球游戲,可好玩了!</p> 戶外自主游戲 <p class="ql-block">我們一起跳房子!</p> <p class="ql-block">看!我們做的機器人厲害吧。</p> <p class="ql-block">我坐在大舞臺上跳舞。</p> <p class="ql-block">跳繩游戲,單人跳、雙人跳,看誰跳的最多。</p> <p class="ql-block">滑輪車</p> <p class="ql-block">小火車要在自己的軌道上跑!</p> 游戲表征? 分享 <p class="ql-block">碩碩:我做了一個電動的釣魚竿,我的釣魚竿的前邊有兩個滑輪,我一轉(zhuǎn)動把手,兩個滑輪就轉(zhuǎn)起來,就把魚釣上來了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">分析:碩碩把在機器人課上學(xué)習(xí)的滑輪平面?zhèn)鲃舆\用到了游戲中,孩子們在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長,孩子的前期經(jīng)驗固然是重要的。</span></p> <p class="ql-block">鈺琳:我和陳亞菲搭建了一個圍墻,但是圍墻總是倒?然后我們又搭建了一個機器,把圍墻放在機器的兩邊,這樣圍墻就不會倒了!</p> <p class="ql-block">橘子:我和王丫丫一起搭建了一個芭蕾舞舞臺,我做王丫丫的舞蹈教練,王丫丫來學(xué)習(xí)舞蹈。</p> <p class="ql-block">夢徐:我剛才和小妹妹在跳繩,田馨月給我們準(zhǔn)備了美味的午餐,我們就過來吃飯了,吃完午飯我們還吃了好吃的點心。</p> 午間活動 <p class="ql-block">活動名稱:小熊過橋</p><p class="ql-block">活動經(jīng)驗:</p><p class="ql-block">1.能用語言、表情和動作表現(xiàn)小熊過橋的情景,增強自信、勇敢、不怕困難的精神。</p><p class="ql-block">2.能選擇喜歡的角色與同伴協(xié)商,分工合作進行表演。</p><p class="ql-block">活動過程:</p><p class="ql-block">1.幼兒自由協(xié)商分配角色并進行裝扮,布置表演場景。</p><p class="ql-block">2.扮演各個角色的幼兒,一邊朗誦兒歌,一邊表演。</p><p class="ql-block">3.自我評價表演情況后,可以更換角色再次表演。</p> 集體教學(xué) <p class="ql-block">活動名稱:小熊過橋</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):1.理解兒歌內(nèi)容,體會小熊過橋時從擔(dān)心、害怕到勝利、自豪的心情。2.學(xué)會朗誦兒歌,知道遇到困難要勇敢地面對,有自信、勇敢、不怕困難的精神。</p> <p class="ql-block">教師利用小竹橋的道具,將幼兒分成幾個小組,讓幼兒親自走一走,真實感受小竹橋不穩(wěn)定的特性,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p> <p class="ql-block">幼兒一邊走,教師一邊循環(huán)播放兒歌音頻,幼兒在傾聽中自由表現(xiàn)兒歌中的語句。</p> <p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并朗誦兒歌內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">提問:小熊過橋時遇到了什么困難?</p> <p class="ql-block">月月:小熊害怕不敢過橋。</p><p class="ql-block">夢徐:小熊站不穩(wěn),心還亂跳,然后就特別的害怕,不敢過橋了。</p> <p class="ql-block">當(dāng)他遇到困難時,烏鴉、河水是怎樣做的?</p> <p class="ql-block">碩碩:烏鴉哈哈笑,它笑話小熊膽子小。</p><p class="ql-block">橘子:河水嘲笑小熊不敢過河。</p> <p class="ql-block">小熊自己是怎樣做的?</p> <p class="ql-block">小宇:小熊眼睛朝前看,嘴里喊著一二三就走過橋了。</p><p class="ql-block">澤澤:小熊一開始害怕,鯉魚鼓勵他別害怕,小熊就走過橋了。</p> <p class="ql-block">小熊過橋前和過橋后的心情有什么不同?</p> <p class="ql-block">亞菲:小熊過橋前害怕,走過橋之后非常高興。</p><p class="ql-block">彤彤:過橋之前小熊的心亂跳,他害怕。走過橋之后小熊回頭笑了,非常開心。</p> <p class="ql-block">幼兒一邊閱讀,一邊有表情地跟隨音頻朗誦兒歌,體會作品語言的優(yōu)美、明快,加深對兒歌情節(jié)的記憶。</p> <p class="ql-block">小結(jié):幼兒懂得朋友有困難是需要幫助的,幫助別人是件快樂的事。</p> 自主區(qū)域活動 <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū):各種各樣的橋</p><p class="ql-block">利用積木或拼插玩具搭建出不同形狀的橋。</p> <p class="ql-block">諾諾:我是修理工,哪里的橋壞了我就修哪里。</p> 特色活動 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們班學(xué)習(xí)魔尺有一段時間了,大部分幼兒一次就可以學(xué)會,還有一部分幼兒要在老師的特別指導(dǎo)下才能完成,這部分幼兒的空間想象力和邏輯思維能力有待提高,在區(qū)域活動的時候老師會對這部分幼兒再次進行指導(dǎo),使幼兒對魔尺產(chǎn)生濃厚的興趣,以便更好的學(xué)習(xí)魔尺。</p> 體操 <p class="ql-block">世界真美好》《器械操》《戰(zhàn)斗》《蟲兒飛》</p> 籃球 <p class="ql-block">小朋友們喜歡的籃球課??來啦……</p><p class="ql-block">今天小朋友們學(xué)習(xí)了單手左右手拍球,和雙手拍球。</p> <p class="ql-block">活潑可愛,古靈精怪???? 記錄你們每一個不??復(fù)制的瞬間??,我們一起快樂成長</p> 戶外體育活動 <p class="ql-block">游戲名稱:走過懸崖 </p><p class="ql-block">活動經(jīng)驗:</p><p class="ql-block">1. 能在看不見的情況下,大膽地走過“懸崖”。</p><p class="ql-block">2.鍛煉膽量和平衡能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">將幼兒分成人數(shù)相等的四隊,請幼兒按順序逐一睜著眼熟練的走過平衡木,然后再讓幼兒練習(xí)蒙上眼走過平衡木。</p> <p class="ql-block">教師規(guī)定好起點和終點之間的距離,四隊幼兒采用競賽的形式,看哪隊在最短的時間內(nèi)先進行完,規(guī)則是不能從長木條上掉下來。</p> <p class="ql-block">愉快的一周結(jié)束啦~快樂的周末假期來到了!????</p><p class="ql-block">寶貝們在家要多喝水,做好個人衛(wèi)生,還要鍛煉身體,增強提抗力!</p><p class="ql-block">我們下周見!??</p><p class="ql-block">編輯:王元元</p><p class="ql-block">審核:趙凱</p>
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